【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:① .
(2)实验室选用高锰酸钾来制取氧气,则应选用的发生装置是 , 该反应的化学方程式为 , 此反应类型是 . 收集氧气可选用E装置,理由是 , 若收集时水槽中的水成紫红色,可能的原因是 , 收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是(填序号).
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(3)做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,为了防止集气瓶底炸裂,实验前常采取的措施是 , 写出该实验变化的化学反应方程式 .
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用装置 , 若使用装置F收集氨气,则气体应从端(填a或b)通入.
【答案】
(1)试管
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;氧气不易溶于水;试管口处没有放一棉花团;BD
(3)集气瓶底要放少量水或细沙;3Fe+2O2 Fe3O4
(4)A;a
【解析】解:(1)仪器①是试管;故填:试管;(2)利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,符合“一变多”的特征,属于分解反应;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入水槽中,溶于水后能使水槽中的水变成紫红色;用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口处放一棉花团,以免药品颗粒进入导气管;在加热的条件下,高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;用排水法收集氧气时,集气瓶要灌满水、且等到导管口的气泡连续均匀冒出时再收集.故填:A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;氧气不易溶于水;试管口处没有放一棉花团;BD;(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底要放少量水或细沙,防止高温生成物溅落瓶底,使集气瓶底炸裂;铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁;故填:集气瓶底要放少量水或细沙;3Fe+2O2 Fe3O4;(4)实验室用固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,使用装置H收集氨气,则气体应从 e管口通入.故填:A;a.
【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和氧气的制取装置的相关知识点,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;发生装置:固固加热型、固液不加热型才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,a、c饱和溶液中含有相等质量的溶质
B.将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时都会析出晶体
C.t1℃a、c两种物质的铜业中,溶质质量分数相等
D.t2℃时a的饱和溶液溶质质量分数为33.3%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列所用试剂能达到实验目的是( )
实验目的 | 试剂 | |
A | 鉴别浓硫酸与稀硫酸 | 木条 |
B | 鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液 | 碳酸钾溶液 |
C | 除去氮气中的氧气 | 水 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某元素在元素周期表中的信息.下列说法不正确的是( )
A.此元素原子序数为16
B.此元素的符号为S
C.此元素属于非金属元素
D.此原子的质量为32.06g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镭具有放射性,镭原子会分裂,变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子,并放出放射能。试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为( )
A.88,138
B.86,140
C.88,226
D.84,168
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如图探究:
(1)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
① 本实验中,测量O2体积的装置是(选填图1中的装置编号).
② 实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解速率越快.
③ B小组用如图2装置进行实验,则该变化的化学反应方程式为 , 通过比较也能达到实验目的.
(2)C小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如图3实验:
(I)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
, 带火星的木条复燃; | ; | 将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象. | 在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂. |
(II)步骤①的目的是 ,
(III)步骤④对应的实验操作是 ,
(IV)步骤⑦是证明 .
(3)D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积; ②测 .
(4)计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中.火柴燃烧所起的作用是( )
A.升高铁丝的着火点
B.升高铁丝的温度
C.增加可燃物
D.增大与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种药品说明书里标有:本品每克含碘150毫克,镁65毫克,锌1.5毫克,锰1毫克,这里的碘、镁、锌、锰指的是( )
A.原子
B.分子
C.单质
D.元素
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