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为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:
  
请问:①要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和        
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将     (填“偏高”、“偏低”或“不变”)
(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为______g。(用a、b、c表示)
样品质量     偏低  (2)a+b-c解析:
(1)①由图示可知向固体中加入水得到溶液,所以该操作为溶解.实验中加入的氯化钡只与碳酸钠反应不与氯化钠反应,反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,已知碳酸钡的质量,即可由反应的化学方程式计算碳酸钠的质量,若要计算氯化钠的量,必须知道样品质量;
故答案为:溶解;样品的质量;
②由反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,可知Na2CO3与BaCO3的质量比为106:197,所得沉淀为BaCO3的质量,若未烘干,则BaCO3的质量将偏大,由Na2CO3与BaCO3的质量比计算所得Na2CO3的质量也偏大,而氯化钠质量=样品质量-碳酸钠质量,所以氯化钠的质量将偏小,由氯化钠的质量分数的计算公式氯化钠质量样品质量×100%,可以看出结果将偏小;故答案为:偏低;
(2)设产生气体的质量为x,由质量守恒定律可得:a+b=c+x,解得x=a+b-c,故答案为:a+b-c.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:
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请问:①操作I的名称是
 
.要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和
 

②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将
 
.(填“偏高”、“偏低”或“不变”)
(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.若测得各物质的质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为
 
 g.(用a、b、c表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:

(1)方案1:

  

请问:①要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和        

②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将     (填“偏高”、“偏低”或“不变”)

(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为______g。(用a、b、c表示)

 

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科目:初中化学 来源:2014年鲁教版九年级化学下册 8.3 海水“制碱”练习卷(解析版) 题型:填空题

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:

(1)方案1

请问:操作的名称是??????? 。要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和???????

若过滤所得固体未经洗涤即烘干称量,测得样品中氯化钠的质量分数将??????? (偏大”“偏低不变”)

(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为??????? g(abc表示)

 

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科目:初中化学 来源:2012年安徽省巢湖市黄麓中心学校中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:

请问:①操作I的名称是______.要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和______;
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将______.(填“偏高”、“偏低”或“不变”)
(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.若测得各物质的质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为______ g.(用a、b、c表示)

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