化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰的作用是 ;应选择的发生装置是 (填字母)。
(3)小刚同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后, F中观察到的实验现象为 ;G中澄清石灰水变浑浊;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 。
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是
选项 | A | B | C | D | |
物 [来源:学科网] 质 | 甲 | Ca(OH)2[来源:学科网] | CO2 | H2[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网ZXXK] | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气中成分和性质的叙述正确的是( )
A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.空气中的氮气化学性质不活泼,常用作保护气
D.氢气是最清洁的能源之一,需要提高工艺水平,直接从空气中分离获得
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年4月26日至5月3日第53届世乒赛在苏州举办。压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起的过程中,发生改变的是
A.分子的种类 B.分子的大小 C.分子的化学性质 D.分子的间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.熟石灰 B.活性炭 C.武德合金 D.小苏打
(1)可用于治疗胃酸过多 ;
(2)制作保险丝 ;
(3)可用作冰箱除臭剂 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中,放置一段时间后观察不到的现象是
A.装置I和装置II中的铁钉都生锈了
B.装置I中食盐没能加快铁钉的生锈
C.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀
D.装置I中铁钉一侧的液面下降
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ;
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
〔现象与分析〕
现象 | 结论 |
如果装置B , 装置C无现象 | 则猜想①成立 |
如果装置B无现象,装置C | 则猜想②成立 |
如果装置B ,装置C____________ | 则猜想③成立 |
〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
(1)同学们对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。
(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年6月初,“东方之星”号客船在长江翻沉,救援方法之一是切割船底钢板。切割原理
是:利用乙炔(C2H2)与氧气反应产生的高温来熔化金属。请回答:
(1)乙炔属于 (填序号);
①无机化合物 ②有机化合物
(2)乙炔(C2H2)分子中氢原子与碳原子的个数比为 ;
(3)己知乙炔(C2H2)在氧气中燃烧,产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验问题的说法中正确的是( )
| A. | 在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时,一定要用到过滤操作 |
| B. | 碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2 |
| C. | 沉淀过程中一定伴随着化学变化 |
| D. | 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱 |
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