没有金属.生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题:(1)只要观察一下你的周围.你就能理解金属是多么有用．在一百余种元素中.金属元素的种类比非金属元素的种类多．现代社会以各种金属为支撑.其中用量最大.应用最广泛的金属是铁.铝．地壳中含量最丰富的金属是．(2)尽管金属有非常优良的物理性质.但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼.易与其它物质发生反应．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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没有金属，生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题：
（1）只要观察一下你的周围，你就能理解金属是多么有用．在一百余种元素中，金属元素的种类比非金属元素的种类多．现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是铁、铝．地壳中含量最丰富的金属是______．
（2）尽管金属有非常优良的物理性质，但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼，易与其它物质发生反应．例如，大多数金属暴露在空气中易被腐蚀，这是因为金属易与氧气发生反应，该反应的实质是______反应．
（3）从金属的原子结构看，你认为金属易与其它物质发生反应的根本原因是______．
（4）为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
①对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为______；
②防止铁锈蚀的一种方法是______．
[拓展探究]（本题为奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）
③小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想______．

【答案】分析：（1）根据地壳中元素含量解答；
（2）根据金属与氧气反应的特点分析；
（3）根据金属原子结构示意图分析；
（4）根据铁生锈的条件及防锈方法解答．
解答：解：（1）地壳中含量前四位元素是氧硅铝铁，所以最丰富的金属是铝．
（2）大多数金属暴露在空气中易被腐蚀，这是因为金属易与氧气发生反应，该反应的实质是氧化反应．
（3）金属原子最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子，所以金属易与其它物质发生反应．

（4）①对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为在潮湿的空气中或与氧气和水共同接触．
②铁生锈是与空气和水共同接触，所以防止铁锈蚀的一种方法是涂油、喷漆等．
③小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．可设计对比实验，变量是海水和蒸馏水，其它条件控制相同，即变量唯一，如下实验．在A、B、C、D四支试中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重．
故答案为：
（1）铝；
（2）氧化（缓慢氧化）；
（3）金属原子最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子；
（4）①在潮湿的空气中、与酸性溶液接触、与碛性溶液接触、与食盐水接触（合理均给分）；②涂油、喷漆、搪瓷等；
③在A、B、C、D四支试中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重．
点评：本题考查金属原子的结构及铁生锈及防锈方法．原子最外层电子数少于四个易失电子，多于四个易得电子．

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科目：初中化学 来源： 题型：

没有金属，生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题：
（1）只要观察一下你的周围，你就能理解金属是多么有用．在一百余种元素中，由于金属具有特殊的组成和结构，决定了金属具有优良的物理性能．你认为金属比较重要的两种物理性质是

，

．
现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是

．地壳中含量最丰富的金属是

．
（2）我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁．请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化铁的化学反应原理

．
（3）铝比铁更易与氧气反应，然而我们生活中的铝制品却比铁制品更不易锈蚀，是因为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

没有金属，生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题：
（1）只要观察一下你的周围，你就能理解金属是多么有用．在一百余种元素中，金属元素的种类比非金属元素的种类多．现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是铁、铝．地壳中含量最丰富的金属是

铝

．
（2）尽管金属有非常优良的物理性质，但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼，易与其它物质发生反应．例如，大多数金属暴露在空气中易被腐蚀，这是因为金属易与氧气发生反应，该反应的实质是

氧化（缓慢氧化）

反应．
（3）从金属的原子结构看，你认为金属易与其它物质发生反应的根本原因是

金属原子最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子

．

（4）为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
①对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为

在潮湿的空气中、与酸性溶液接触、与碱性溶液接触、与食盐水接触

；
②防止铁锈蚀的一种方法是

涂油、喷漆、搪瓷等

．
[拓展探究]（本题为奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）
③小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想

在A、B、C、D四支试中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?十堰）金属在生活中有广泛的应用，没有金属，生活是难以想象的．
（1）从金属元素的原子结构分析，你认为大多数金属易与其他物质发生反应的根本原因是

金属原子的最外层电子数一般少于4个，容易失去电子

．
（2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（写一种即可）

防止金属锈蚀

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?铁岭）没有金属，生活是难以想象的．请你根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题．
（1）如图标出的是组成灯泡的物质，所标出的物质中不属于金属材料的是

玻璃、氮气

．
（2）钢铁厂常常用赤铁矿石冶炼生铁，赤铁矿石的主要成分是

Fe₂O₃

；很多大型场馆的建设使用了大量的钢材而不是纯铁，主要是因为钢比纯铁具有

硬度大

的优良性能．
（3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划线可以留下红色痕迹，该变化的原理是

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

没有金属，生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题：
（1）在已发现的一百余种元素中，金属元素的种类比非金属元素的种类

多

（选填“多”或“少”）．现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是

铁

（填名称）．地壳中含量最丰富的金属是

（填化学式）．
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的

氧气

和

水蒸气

共同作用的结果；钢铁属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）由于合金的性能远优于纯金属，故合金比纯金属使用更广．黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜

大

（填“大”、“小”或“相同”），其熔点比纯锌的熔点

低

（填“高”或“低”）．
（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe₂O₃）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

；
（5）为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，甲同学将金属分别放入盛有盐酸的3支试管中．根据铜加入盐酸中无变化，

铝和铁都能和盐酸反应，且铝比铁反应剧烈

的现象，判断出Al＞Fe＞Cu．
（6）铝比铁活泼，铁在潮湿的空气中易锈蚀，而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀．其原因是

铝易和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，可以阻止里面的铝进一步被氧化

．

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