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    9．用足量的氢气还原氧化铜可以得到127g铜，求同时得到的水的质量．

    分析 氢气与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，由生成铜的质量，由反应的化学方程式列式计算出同时得到的水的质量即可．

    解答 解：同时得到的水的质量为x
    H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
             63.5 18
             127g  x
    $\frac{63.5}{18}=\frac{127g}{x}$      x=36g．
    答：同时得到的水的质量为36g．

    点评 本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．

    练习册系列答案
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    19．下列微粒示意图中，前者表示阳离子，后者表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图2是实验室制取气体及气体性质实验装置图．请回答下列问题：

    （1）认识仪器：写出图1中有标号仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
    （2）气体制备：①实验室用KMnO4受热分解制O2时，装置A的不足之处是试管口缺一团棉花．
    ②实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用B、C（填序号）．
    （3）性质实验：①用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，则试管的水中应加入的试剂是石蕊．
    ②为使铁丝在氧气中持续燃烧，小明把光亮的细铁丝盘成螺丝状，在铁丝上系一根火柴棒，待火柴棒快燃尽时，缓慢（填“缓慢”或“快速”）插入集气瓶中．
    （4）实验反思：小孙老师带领学生进行氧气性质实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小孙老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再按图2装置，用O2将水排完，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．本实验中，集气瓶内氧气的体积分数为60%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是否是纯氧的方法不可靠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．已知排在金属活动性顺序最前几位活泼金属能和水反应生成碱和氢气．小明把一块绿豆大的金属钠放入一小杯硫酸铜溶液中．下列有关推测错误的是（　　）
    A．钠与水反应一定伴随着能量变化
    B．钠漂浮在溶液表面，发出嘶嘶的响声，钠块四处游动，逐渐变小直至消失
    C．一定有红色粉末生成
    D．一定有蓝色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．石灰石是我省的主要矿产之一，其主要成分碳酸钙（CaCO3）高温煅烧可制得氧化钙（CaO）和二氧化碳（杂质不参加反应）．学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量，将16g石灰石高温煅烧，测得的相关数据如图，试回答：
    （1）生成二氧化碳的质量是4.4g；
    （2）16g石灰石中含碳酸钙的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．有人根据氢气在氧气中燃烧的化学反应，画了如图所示的卡通图，请你分析天平为什么不平衡？你有什么方法使它们平衡？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．4.6g某物质在适量的氧气中燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，通过计算说明这种物质有哪几种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将下列物质与足量的水充分混合后，能完全形成溶液的是（　　）
    A．淀粉B．花生油C．食盐D．沙土

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器（如图1）：

    请回答：
    （1）仪器⑦的名称是长颈漏斗；
    （2）若补充一种常用仪器酒精灯（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质（如图2）：
    ①补充的药品是稀盐酸；
    ②图2中A观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、也不支持燃烧；B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的原因是防止二氧化碳溶于水．

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