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    有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是(    )

           (A)                     (B)               (C)            (D)


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最高的元素是           ；人体中含量最高的金属元素是         ；常用

        作软包装食品“保护气”的单质是                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示　(　)

    A.消耗铁粉的质量      B.生成硫酸亚铁的质量

    C.溶液的总质量        D.生成氢气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【实验探究】

                                实验步骤

          实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

     A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是　      　；

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的　   　和　     　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式　                          　。

    【实验评价】

    （1）设计实验Ⅳ的目的是　                                            　；

    （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　                　。

    【实验拓展】

    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是　    　。

    A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

    E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是                 (    )

    A．烧碱     B．石灰水       C．浓盐酸           D．氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    测定pH值最简单的方法是使用             ，测定时，用           蘸取待测溶液，滴在        上，然后再与             对照，便可测出溶液的pH值。若用此法测得土壤的

    pH值小于5，可以施用适量的               来改良土壤。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）

    　  A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2

    B．丙物质只能是氧化物或盐

    C．当乙为NaOH时，它由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成

    D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是　         　．

    （2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是　       　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于纯净物的是

    A．空气           B．碘酒            C．天然气          D．干冰

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