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有媒体报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期摄入对人体循环系统、生殖系统等造成损害.塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,则该物质有
 
种元素组成,其中C、H元素的质量比为
 
考点:化学式的书写及意义,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据塑化剂(DMP)化学式为C10H10O4.来确定其元素组成.元素的质量比等于各元素原子量和的比.
解答:解:塑化剂(DMP)化学式为C10H10O4.它是由碳氢氧三种元素组成的;DMP中C、H元素的质量比为:(12×10):10=12:1.
故答案为:3;12:1.
点评:此题是对化学是知识的考查,解决的关键是对化学式意义及基本计算有较全面的认识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学设计如图所示的实验来探究碳酸钙与盐酸反应是否遵守质量守恒定律.
(1)甲同学按图1的方案实验.称量好后,先把烧杯倾斜后又将烧杯放回托盘,看到烧杯中产生大量气泡.实验结束时天平指针将
 
 (选填“偏左”、“偏右”、“指向中间”)
(2)乙同学按图2的方案实验.调节天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴入盐酸,发现天平始终保持平衡,则试管内发生反应的化学方程式为
 
.老师认为用该方案来验证不合适,你认为理由是
 

(3)丙同学按图3的方案实验.将注射器内吸满了盐酸,全部挤入锥形瓶中,一段时间后发现天平指针突然大幅向右偏转,你认为可能原因是
 
.若不考虑注射器活塞自重和摩擦力作用,锥形瓶容积为250mL,注射器实际容积为12mL,吸取1mL的稀盐酸做该实验,欲确保实验成功,理论上所用盐酸的质量分数最大为
 
. (假设稀盐酸密度为1.0g/mL,二氧化碳密度为2.0g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中充分燃烧后的生成物能造成空气污染的是(  )
A、木炭在空气中充分燃烧
B、天然气在空气中充分燃烧
C、氢气在空气中充分燃烧
D、硫在空气中充分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质分类知识判断,属于纯净物的是(  )
A、食盐水B、一氧化碳
C、果粒橙汁D、加酶洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中通过
 
可以降低水的硬度.
(3)用活性炭去除水中的色素和异味,主要应用了活性炭的
 
性.
(4)如图所示,是电解水的装置图,请写出电解水的化学方程式
 
.写出检验试管2中气体的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)家用天然气(或液化气)中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇.当闻到该气味时,提醒人们注意天然气(或液化气)已经泄漏.能闻到乙硫醇的气味,这证实了分子
 
的性质.
(2)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(3)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2],可以用厨房中的
 
调料除去.
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
的排放量.
人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:
一是:
 
,二是:
 

(2)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足
球状,这种物质的化学式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为:
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学利用石灰石与稀盐酸反应制取一定量二氧化碳,并回收实验后所得废液.该小组同学称得石灰石12.5g放入烧杯内,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应(假设杂质不参与反应).测得的实验数据如下,请计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)实验后所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

漂白粉在生活生产中有重要的应用,氯气与石灰乳反应制得化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其X化学式是(  )
A、CaCl2
B、CaH2
C、Ca(ClO32
D、CaO

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