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9.把CO、CO2、H2组成的混合气体先通入足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜、室温时收集到的气体是(  )
A.水蒸气B.CO2和H2C.CO2D.H

分析 根据二氧化碳能与石灰水反应,一氧化碳、氢气能与灼热的氧化铜反应,据此进行分析判断即可.

解答 解:把CO、CO2、H2组成的混合气体先通入足量澄清石灰水,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO2被吸收;再通过足量灼热的氧化铜,CO、H2与灼热的氧化铜反应,分别生成铜和二氧化碳、铜和水蒸气,一氧化碳、氢气吸收,但生成了二氧化碳、水蒸气;充分反应冷却至室温,最后剩余的气体为二氧化碳.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键;解题时要注意在反应中是否生成了新的气体,从而准确判断最后得到的气体.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2004年5月,某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件.亚硝酸钠外观酷似食盐,有咸味,加热会分解,放出有臭味的气体.请结合下表信息,判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是(  )
亚硝酸钠(NaNO2氯化钠(NaCl)
跟稀盐酸作用放出红棕色的气体无反应
跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀生成白色沉淀
A.滴加稀盐酸B.加热C.观察颜色D.滴加硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列气体属于空气污染物的是A
A、一氧化碳      B、二氧化碳      C、氮气        D、二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法不正确的是(  )
A.甲烷是沼气的主要成分,燃烧时放出大量的热
B.防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的
C.碳充分燃烧时生成二氧化碳,燃烧不充分时生成一氧化碳
D.二氧化碳不能供给呼吸,二氧化碳是一种有毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将含有K2CO3和BaCl2两种固体的混合物溶于水,得到白色沉淀,过滤后,向滤液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀,加入稀HNO3后白色沉淀完全不溶解,下列判断不正确的是(  )
A..滤液中滴加AgNO3溶液,产生的白色沉淀是AgCl
B..混合物溶于水,过滤后滤液中肯定不含Ba2+
C..混合物溶于水,过滤后滤液中肯定不含CO32-
D.混合物溶于水,得到的白色沉淀是BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用“>”、“<”、“=”符号填空
(1)50毫升酒精和50毫升水混合后体积<100毫升
(2)1克CO2所含分子数>1克SO2所含分子数
(3)某学生将食盐放在右盘,砝码放于左盘,称得食盐5.3克,他称得的食盐的实际质量是(1克以下用游码)<5.3克.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,已被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
实 验 内 容实 验 现 象
方案Ⅰ:把维生素C片研碎后置于试管中,加入足量的水,滴加石蕊试液石蕊试液变红色
方案Ⅱ:把维生素C片研碎后置于试管中,加入足量的水,利用pH试纸测定上层清液的pHpH<7
(3)结论:维生素C具有酸性.根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是AC.
A.金属镁  B.食盐  C.氢氧化钠  D.硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为探究“水的净化”过程,实验小组从某区域中取了水样,观察到:
水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤进行净化.
(2)通入氯气杀菌消毒,发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为+1,计算的依据是化合物中,各元素化合价的和为零
(3)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水,想得到纯净的水的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图粒子结构示意图中表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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