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    9．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（　　）
    A．碳元素质量分数小于氧元素质量分数
    B．花青素的相对分子质量是287g
    C．花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6
    D．花青素在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O

    分析 A．根据元素的质量比来分析；
    B．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写；
    C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；
    D．根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．

    解答 解：A．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可见其中碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数，故错误；
    B．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故错误；
    C．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故错误；
    D．由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，故正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如表有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A．物质用途B．物质鉴别
    液氧：火箭的燃料
    水：常见的灭火剂    		二氧化锰和木炭：观察颜色
    氧气和二氧化碳：用燃着的木条
    C．元素之最D．环保知识
    人体中含量最多的元素：氧元素
    地壳中含量最多的金属元素：硅元素    		减缓空气污染：大量植树造林
    “PM2.5”：属于空气质量监测项目
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列归纳中，完全正确的是（　　）
    A．性质与用途B．实验操作
    ①氦气的化学性质稳定-食品防腐
    ②稀有气体通电时能发出不同颜色的光-霓虹灯
    ③氦气的密度很小且稳定-气球    		①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
    ②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
    ③H2还原CuO实验应先通H2，再加热
    C．能量变化D．资源利用
    ①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
    ②煤燃烧是将化学能转化为内能
    ③高温时，碳可以还原CO2    		①废旧电池回收
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③实验后剩余药品放回原瓶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）铁钉放入硫酸铜溶液：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4它属于置换反应．
    （2）加热碱式碳酸铜：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；该反应的现象是有蓝色的沉淀生成．
    （5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C
    （6）水在直流电作用下分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（　　）
    A．H2B．CuC．OD．2He

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．根据下列装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
    （2）实验室制取CO2，为了便于及时添加液体药品，应选用发生装置A（填“A”或“C”）．装置A长颈漏斗下端管口插入液面下的目的是液封，防止气体从中逸出，收集装置选用E（填装置序号）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B（填装置序号）．
    （4）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用如图E装置来收集氧气，则检验氧气收集满的方法是用一根带火星的木条放在瓶口，若木条燃着，则说明已经收集满．
    （5）因为氧气不易溶于水，所以还可以利用装置F（填装置序号）收集．当导管口气泡连续均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，开始收集．如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意瓶里留有少量的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）根据图1所示的辉铜矿及主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含有铜元素或含有硫元素的产品，此推测依据的是化学反应前后元素种类不变．
    （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列图2中利用了新能源的是AB（填字母序号）．

    （3）水是一种重要的资源．
    ①电解水实验揭示了水的组成．图3所示的实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    ②水在自然界中蒸发，可以净化水．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类  C．分子间隔
    （4）车用乙醇汽油可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．温室效应是什么气体引起的？怎样防止或减缓温室效应的发生？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：
    （1）A实验中先检验氢气的纯度，再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是铁钉生锈，U型管b端液面下降，a端侧液面上升．
    （3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是紫色石蕊变红，用化学方程式表示产生这种现象的原因H2O+CO2=H2CO3．
    （4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是温度没有达到铁丝的着火点．

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