【题目】化学用语是世界通用的化学语言,是化学学习的重要工具,下列物质的俗名与化学式一致的是( )
A.食盐NaCl B.苛性钠NaHCO3 C.纯碱Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会经济发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号)
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
②防PM2.5专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 性.
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为 .
②该反应生成物的分子个数比为 .
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,产物为水和一种单质,且释放大量能量,有一定应用前景. 请写出NH3燃烧的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)氦气 ;(2)3个氢离子 ;(3)两个氧原子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 ;
(5)写出氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是锂和氧两种元素的粒子结构示意图和它们在元素周期表中的信息.
(1)锂元素的原子序数X为 ,锂元素的相对原子质量为 .锂元素处在第 周期.
(2)O2﹣的结构示意图为 (填序号,下同),上面三种粒子结构示意图中,具有稳定结构的是 .
(3)锂元素和氧元素的本质区别是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸(密度1.14g/cm3)。
(1)稀释后的硫酸溶液体积是多少?(计算结果精确到0.1)
(2)需加水的体积为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种电池的材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别为+1、+3、-2。
则该物质的化学式为
A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组同学对“铁生锈的条件”进行实验探究。
【进行实验】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | A B | 一段时间后, A中铁丝表面有红色固体生成 B中铁丝无明显变化 | |
2 | C D | 一段时间后, C中 D中铁丝无明显变化 | 铁生锈需要与O2接触 |
某同学在家中发现,炒完菜的铁锅表面容易生锈。
【猜想与假设】可能是食盐对铁生锈的速率产生了影响。
【进行实验】该小组用实验装置E、F同时进行实验。其中集气瓶的容积相同,量筒内盛有等体积的水,F中集气瓶内另加入了某种物质。
实验装置 | 实验过程 | 实验结论 |
E F | 一段时间后,打开止水夹,记录实验过程中量筒内剩余水的体积(每次测量时间间隔不等,实验数据见下表)。E中铁丝和F中另加入的物质表面均出现红色物质。 | 食盐可以加速铁的生锈 |
实验记录表
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
量筒中剩余水的体积/mL | E | 68 | 57 | 44 | 30 | 30 | 30 |
F | 71 | 65 | 56 | a | 30 | 30 |
(1)实验装置F中,集气瓶内另加入的物质是 。
(2)实验记录表中,a的取值范围是 。
【反思与应用】结合上述实验,谈谈你对家中铁锅使用的建议: 。
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