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根据下列图文回答问题:

(1)图①:从微观角度看,酸和碱发生中和反应的实质是 。

(2)图②:干燥剂的主要成分为生石灰,用化学方程式表示其干燥原理: 。

(3)图③:一个C60分子是由 构成的。

(4)图④:古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是 。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)化学(解析版) 题型:选择题

用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是( )

A.能导电 B.不易燃烧 C.不易汽化 D.密度比空气小

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学(解析版) 题型:探究题

某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究。

探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告。

【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:

①氯化钙 ②氯化钙和氯化氢 ③氯化钙和氢氧化钙

【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是 。

探究二:丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴加边振荡。实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示。写出实验过程中的现象 。

【得出结论】乙同学的猜想中, (填序号)合理。

【反思讨论】学习小组结合图像,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是 (填序号)

A.溶液质量逐渐增大

B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变

C.氯化钙的质量先增大后减小

D.溶液的pH一直增大

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质不属于空气污染物的是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.烟尘

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江龙东地区卷)化学(解析版) 题型:简答题

在课外小实验中,小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(如图所示)。请回答该实验设计的优点。(答出三点即可)

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江龙东地区卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列各组物质,只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是

A.澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 B.硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液

C.木炭粉、氧化铜粉、铁粉 D.硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江龙东地区卷)化学(解析版) 题型:选择题

如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氢原子。则该化学反应中不存在的物质种类是

A.单质 B.氧化物 C.盐 D.有机物

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西河池卷)化学(解析版) 题型:填空题

(4分)2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是“践行绿色生活”,爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。

(1)淡水资源有限,我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_______(填字母)

(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用______来测定水的酸碱度;生活中常讲的“烧开水”是指利用______的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。

(3)下列与自来水的净化过程无关的是__________(填序号)

A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江温州卷)化学(解析版) 题型:填空题

苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种常用的食品防腐剂,常温下为白色固体,易溶于水,水溶液呈弱碱性。

(1)根据上述信息,写出苯甲酸钠的一种物理性质: 。

(2)苯甲酸钠中碳、氢元素的质量比为 。

(3)我国批准了32种允许使用的食品防腐剂,同时规定了这些食品防腐剂的安全使用量与使用范围。但少数厂家违规使用食品防腐剂,影响了食品安全。下列是四位同学对待食品的一些观点,其中合理的有 。(可多选)

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