用微粒的观点解释下列事实.
(1)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝.
(2)等质量的碘固体和碘蒸气比较,碘蒸气的体积远大于碘固体.
利用分子与原子的性质分析和解决问题. |
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专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
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分析: | (1)从同种物质分子化学性质相同去分析解答; (2)从物质的体积取决于分子之间的间隔去分析解答; |
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解答: | 解:(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持碘的化学性质的最小粒子是碘分子.碘固体是 由碘分子构成的,碘蒸气也是由碘分子构成的,同种物质的分子性质相同,所以碘固体(I2)和碘 蒸气都能使淀粉变蓝.故答案为:分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持碘的化学性质的最 小粒子是碘分子.碘固体是由碘分子构成的,碘蒸气也是由碘分子构成的,同种物质的分子性质 相同; (2)由于碘固体和碘蒸气的质量相等,说明二者含有的碘分子个数相等,碘蒸气中碘分子之间的 间隔远远大于碘固体分子之间的间隔,所以碘蒸气的体积远大于碘固体;故答案为:由于碘固体 和碘蒸气的质量相等,说明二者含有的碘分子个数相等,碘蒸气中碘分子之间的间隔远远大于 碘固体分子之间的间隔,所以碘蒸气的体积远大于碘固体. |
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点评: | 理解物质宏观与微观的关系,学会用微观知识解释宏观现象. | |||
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.20℃时,甲、乙两者的溶解度相等
B.甲的溶解度大于乙的溶解度
C.40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
D.40℃时,将乙的饱和溶液降温至20℃,得到乙的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边.
(1)水里的不溶性杂质可以通过 的方法除去.
(2)水的生成和分解实验,均可以说明水是由 组成的.
(3)75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂,该溶液的溶剂是 .
(4)洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴,这种现象称为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁是使用最多的金属材料.
(1)利用一氧化碳与氧化铁反应,要制得5.6g铁,最少需要多少克一氧化碳?
(2)现有一种铁碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的质量分数为36%,计算合金中碳的质量分数,并判断该合金属于生铁还是钢.
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科目:初中化学 来源: 题型:
干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是( )
A. 水分子间的间隔 B. 水分子运动速率
C. 二氧化碳分子间间隔 D. 二氧化碳分子的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
原子序数84、相对原子质量为210的钋原子具有极强的放射性。下列对这种钋原子的叙述正确的是( )
A.原子核内有210个中子 B.原子核带210个单位的正电荷
C.原子核内有126个质子 D.原子核外有84个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,同时我们每天也需要食盐。
①保持水的化学性质的最小微粒是 ⑿ (写名称)。
②可以通过 ⒀ 的实验证明水是由氢、氧元素组成的。
③自然界中的“水”属于 ⒁
A.纯净物 B.氧化物 C.化合物 D.混合物
④ “水”在化学实验中的作用不可小觑。请回答:
A实验中加水的目的是 ⒂ 。
B实验中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底,写出
该反应的化学方程式 ⒃ 。
⑤为除去食盐中少量的氯化钙和硫酸钠。取样加水溶解,在该溶液中依次加入过量的氯化钡溶液、碳酸钠溶液后过滤,所得滤液中加入过量的稀盐酸,最后所得溶液中溶质除氯化钠外还含有 ⒄ (填化学式),采取 ⒅ 的操作就能获得较纯净的食盐晶体。
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