经实验测定,某物质中只含有碳元素,下列推断正确的是
A、该物质一定是纯净物 B、该物质一定是单质
C、该物质一定是混合物 D、该物质一定不是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
下列表格对某一主题的知识归纳,不正确的一组是( )
A.物质与鉴别 | B.化学用语与意义 |
①氧气与二氧化碳:伸入带火星木条 ②H2O2与H2O:加入MnO2 | ① F-— 表示的微粒结构示意图为 ② ——表示铝元素的化合价为+3价 |
C.物质与微粒构成 | D.性质与用途 |
①氧气——由氧分子构成 ②氯化钠——由Na+和Cl-构成 | ①氧气有助燃性——做燃料 ②氮气性质稳定-----作保护气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
豆浆被称为“植物奶”,其成分中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮的说法中,正确的是 ( )
A.异黄酮中共含有27个原子 B.异黄酮中碳元素的质量分数最大
C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
D.异黄酮中C、H、O元素的质量比为15:10:2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① 。
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,
若要收集比较纯净的氧气,可选用的收集装置是 (填序号)。收集完后,将带火星
的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则可能的原因是___________________________。欲调
整装置A中试管的倾斜角度,应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮:_________。
(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳
气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合
是 。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)过氧化氢也可用于实验室制取氧气,相比于高锰酸钾,用过氧化氢则更好,理由是(至少写出2点)___________________________________________,用过氧化氢制取氧气时,需要用到催化剂,设计如下四种实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用,其中观察效果最差的是 (填序号)。
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
日本已经开始生产以二氧化碳为冷媒(制冷)物质的汽车空调。它与氟利昂相比有很多优点。下列说法正确的是
A、在制冷过程中,二氧化碳发生了化学变化
B、可以回收利用工厂排放的二氧化碳,减少二氧化碳的排放
C、使用二氧化碳冷媒会导致臭氧层空洞
D、可根据二氧化碳的气味判断二氧化碳是否泄漏
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是 ( )
A.①和②均为混合物 B.只有③是单质
C.①②④是氧化物 D.④在一定条件下可分解成②和⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com