科目：初中化学 来源：北京市等学校招生考试成果检测化学试卷（二）《逆袭卷》 题型：实验题
为测定空气中氧气含量，某化学实验兴趣小组设计了如图所示的实验装置（集气瓶的容积为250mL，量筒中装有200mL水，白磷的着火点为40℃）。经过讨论，该小组设计了以下实验操作：
步骤l：检查装置气密性：关闭止水夹K，将注射器的活塞下推，若观察到__________，说明装置的气密性良好。
步骤2：按图所示装好药品，关闭止水夹K。
步骤3：向集气瓶中注入20mL热水，一段时间后，发现白磷燃烧。
步骤4：冷却到室温，打开止水夹K，观察到量筒中的水倒吸入集气瓶中，约________mL，说明氧气约占空气总体积的五分之一。
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科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十六：金属和金属材料 题型：单选题
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生．下列判断正确的是
A.滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B.滤出的固体一定含有铜，可能含有铁和镁
C.滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁，一定不含有氯化铜
D.滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：简答题
空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A 减少汽车的保有量
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 减少工业生产中二氧化碳的排放
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：单选题
下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是
A.食品防腐 B.制成各种电光源
C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：单选题
下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A. NO2 B. CO2
C. SO2 D. 可吸入颗粒物
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科目：初中化学 来源：山东省东营市业水平考试化学试卷(拓展训练)《白卷》 题型：计算题
某化学兴趣小组的同学对石灰石与稀盐酸反应后的废液成分进行研究。取废液100g，逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液。用pH传感器测得废液的pH随所加入碳酸钠溶液的质量的变化曲线如图所示。回答下列问题：
（1）废液中含有的溶质有___________（填化学式）。
（2）CD段溶液pH>7的原因是__________；计算废液中氯化钙的质量分数_______。（写出计算过程）。
（3）计算充分反应至C点时所得溶液的质量为______________。
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科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：简答题
实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：
①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是________；
②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为________；
③将灼热的铜丝（表面已变黑）伸入CO气体中（如图），发生的化学反应的方程式为________，产生的现象是________；
④以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是________，而上述①和②的反应也可以称为________ （填写反应基本类型）反应．
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题
“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B.回收利用废旧金属
C.多使用一次性塑料制品
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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