下列各组物质中,前者是混合物,后者是化合物的是( )
| A. | 高锰酸钾、氮气 | B. | 洁净的空气、水 | C. | 铝、二氧化碳 | D. | 硫粉、氧化镁 |
纯净物和混合物的判别.. | |
专题: | 物质的分类. |
分析: | 混合物是由多种物质组成的物质,化合物是由不同种元素组成的纯净物. |
解答: | 解:A、高锰酸钾是由一种物质组成的,属于纯净物;氮气是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故A错误; B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;水是由氢、氧元素组成的纯净物,属于化合物,故B正确; C、铝是由一种物质组成的,属于纯净物;二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故C错误; D、硫粉由一种物质组成的,属于纯净物;氧化镁是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故D错误. 故选B. |
点评: | 本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论. |
科目:初中化学 来源: 题型:
老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器名称:a是 ▲ ,b是 ▲ 。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ▲ ,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生和收集装置是 ▲ (填字母序号),反应表达式为 ▲ 。若用G装置进行排空气法收集氧气,检验氧气已满的方法是 ▲ 。
(4)实验室利用装置B制取二氧化碳进行相关性质实验,制取二氧化碳的化学式表达式为 ▲ ,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是 ▲ 。
(5)小林用制备的二氧化碳完成右图实验,H中产生的现象为 ▲ ,该反应的化学式符号表达式为 ▲ ,I中产生的现象是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列仪器:a.量筒,b.玻璃棒,c.药匙,d.托盘天平,e.酒精灯,f.胶头滴管.请用序号填空:
(1)可用于称量固体药品的是 ; (2)可用于取用固体药品的是 ;
(3)可用于量取液体体积的是 ; (4)可用于搅拌液体的是 ;
(5)可用于吸取或滴加少量液体的是 ; (6)可用于加热的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质转化关系图,黑色固体B在反应①、②中质量和化学性质都没有改变,J能使紫色石蕊试液变红,J物质也不稳定,易分解生成物质I和G.请据此分析并回答下列问题:
(1)写出下列反应的文字表达式:反应① ,反应② ,反应④ .
(2)操作 I的名称叫 .
(3)残留固体D经溶解、过滤、 、烘干后可获得物质B,物质B在反应①、②中起 作用;在溶解、过滤中都要用到玻璃棒,其作用分别是: 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在生产和生活中使用下列物质,可能存在引发事故隐患的是( )
| A. | 庆典活动中可使用大量氢气球 |
| B. | 净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质 |
| C. | 在食品包装袋中充入氮气以防腐 |
| D. | 使用稀有气体制成霓虹灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
运用学过的化学知识填空
(1)用恰当的化学用语填空:2个镁离子 ;氯化钙中+2价的钙元素 ;
(2)请说出下列符号中“2”字的含义CO2 ;2HCl .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“分子的观点”解释下列现象,正确的是( )
A.湿衣晾干——分子不停地运动 B.水结成冰——分子发生变化
C.干冰升华——分子本身变大 D.轮胎充气——
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科目:初中化学 来源: 题型:
古诗词、谚语是古人留给我们的宝贵精神财富.下列中不涉及化学变化的是( )
| A. | 冰,水为之,而寒于水 | B. | 众人拾柴火焰高 |
| C. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | D. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 |
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