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用氢气还原氧化铜,用80g黑色粉未与定量氢气充分反应后,剩余固件的质量为多少?所需氢气质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氢气和氧化铜反应生成铜和水;由参加反应的氧化铜的质量,根据反应的化学方程式计算出生成铜的质量、参加反应的氢气的质量即可.
解答:解;设生成铜的质量为x,参加反应的氢气的质量为y
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
80  2     64
80g y     x
80
64
=
80g
x
    x=64g
80
2
=
80g
y
    y=2g 
答:剩余固件(生成的铜)的质量为64g;剩余固件的质量为2g.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各组物质同时加到水中,能大量共存的是(  )
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、BaCl2
D、BaCl2、NaCl、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种离子的结构示意图.请回答系列问题:

钠原子的相对分子质量是
 
;钠元素与氯元素的化学性质不同的原因是
 
;Na+的结构示意图是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将4.6克氢氧化钠固体溶于45.4克水中配成溶液,求:
(1)这溶液的质量百分比浓度;
(2)若将这溶液的浓度提高到20%,还要加入多少克氢氧化钠固体?

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科目:初中化学 来源: 题型:

测量空气中氧气体积含量的两个实验:
实验1:在集气瓶内事先装少量水,余下的容积分成五等份,做好标记(如图A).在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.待红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹.
实验2:将试管的容积分成五等份,做好标记(如图B).在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(1)在实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是
 

(2)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足:A
 
B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热KClO3与MnO2的混合物12.5g制取氧气,完全反应后,测得剩余固体质量为8.66g.
(1)求原混合物中氯酸钾的质量;
(2)剩余8.66g固体中含有哪些物质?质量各为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验中,观察红磷燃烧时的现象是
 

(2)待红磷熄灭并冷却室温后,打开弹簧夹,看到集气瓶中进入水约占集气瓶体积的
1
5

(3)通过此实验得出的结论是
 

(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的几分之几外,还可以得出氮气的哪些性质?(回答一点即可)
 

(5)反思与评价:
①实验时,燃烧匙里要盛过量红磷的目的
 

②已知空气中氧气的体积分数约为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(回答一点即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)人类通过燃烧反应获得的能量,大多来自于煤、
 
和天然气等化石燃料.在开发和使用新能源上也进行了很多尝试.例如,核能、
 
(写一种即可)等.
(2)乙醇(C2H5OH)属于可再生能源.乙醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

银的导电性比铜的好,为什么电线一般用铜制而不用银制?

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