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    我校在开学初对旧教学楼进行了加固，在墙体内和周边加了许多钢筋混凝土立柱，以确保安全．请回答下列问题：
    （1）混凝土中的钢筋属于
     
    （“单质”“化合物”“合金”）
    （2）混泥土中含有水泥、河沙、石子、水这四种材料，其中河沙的主要成分为二氧化硅，则化合物中硅元素的化合价为
     
    ．
    （3）钢筋在空气中与氧气和水作用，生成氢氧化铁，试写出化学方程
     
    ．
    （4）水泥易与水作用板结，请写出保存水泥的方法
     
    ．
    考点：合金与合金的性质,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学与生活
    分析：合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属．混凝土中的钢筋属于金属材料中的合金，设二氧化硅中硅元素的化合价为x，x+（-4）=0，因此x=+4；铁在空气中与氧气和水作用，生成氢氧化铁，配平即可；水泥易与水作用板结，因此保存水泥的方法是：防水密封保存．
    解答：解：（1）混凝土中的钢筋属于金属材料中的合金，故答案为：合金
    （2）设二氧化硅中硅元素的化合价为x，x+（-4）=0，因此x=+4，故答案为：+4
    （3）铁在空气中与氧气和水作用，生成氢氧化铁，配平即可；故答案为：4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3
    （4）水泥易与水作用板结，因此保存水泥的方法是：防水密封保存，故答案为：防水密封保存；
    点评：本题主要考查合金与合金的性质、化合价、化学方程式的书写等，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，有关的计算要准确．本考点综合性性强，主要出现在选择题和填空题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）
    A、
    青花瓷瓶
    B、
    塑料水杯
    C、
    纯棉毛巾
    D、
    不锈钢锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的生石灰加入饱和的硝酸钾溶液中，发生化学反应的方程式为：
     
    ．当溶液温度恢复到室温后，过滤，滤纸上的固体可能有
     
    和
     
    ，滤液中的溶质是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取
     
    ．给试管里的液体加热时，液体不能超过试管的
     
    ，加热时应先
     
    ，用酒精灯火焰的
     
    加热．给酒精灯里添加酒精不能超过其容积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
    （1）样品中铜的质量分数；
    （2）反应所消耗的硫酸溶液质量； 
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的质量分数．现取20g稀盐酸样品，将10%的NaOH溶液慢慢滴入样品中，边加边用玻璃棒搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液的pH与加入的NaOH溶液质量的关系如图所示．请问：
    （1）NaOH溶液与盐酸反应的化学方程式为：
     
    ；
    （2）当加入NaOH溶液mg时，溶液中的溶质为
     
    ．若改
    用40g10%的KOH溶液与相同量盐酸反应，所得溶液的pH
     
    7（填“＞“、“＜“或“=”）．
    （3）当NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液的总质量是
     
    g．
    （4）计算稀盐酸中溶质的质量分数（结果精确到0.01%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用分子、原子的观点解释下列问题
    （1）氢气球升空到一定高度会爆炸，火药在一定条件下也会爆炸，他们有什么不同
    （2）打开酒精瓶，会嗅到一股特殊的气味，为什么
    （3）有时向冷的玻璃杯中倒开水，玻璃杯会破碎，为什么？
    （4）白糖放到水中后逐渐会消失，为什么．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图向盛水的烧杯中滴入几滴红墨水，一段时间后，整杯水就变红了，此实验能证明的结论是：
    ①
     

    ②
     

    请你再重新设计不同的实验证明你的结论
    结论①的实验设计是
     

    结论②的实验设计是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸与金属氧化物反应：
    Fe2O3+6HCL=
     
       Fe2O3+3H2SO4=
     

    CuO+2HCL=
     
          CuO+H2SO4=
     
    ．

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