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如图是实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图:
(1)实验过程中A处的实验现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)实验过程中B处的实验现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)该实验装置还有不足之处,请提出一种具体的改进方法:
 
考点:一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:一氧化碳具有还原性,能还原金属氧化物;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,据此解答.
解答:解:(1)一氧化碳具有还原性,在加热的条件下和氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳,所以A处会看到黑色粉末变红,反应方程式是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以B处会看到澄清的石灰水变浑浊,反应方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)由于生成了一氧化碳,而一氧化碳是有毒的气体,此装置缺少一氧化碳的尾气处理,可以使用酒精灯点燃或收集起来进行处理;
故答案为:(1)黑色粉末变成红色;  CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(2)澄清的石灰水变浑浊;   CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)没有进行尾气处理,可采用收集或点燃的方法处理.(合理答案即可).
点评:本题考查了一氧化碳和二氧化碳的化学性质,掌握相关知识并能据题意灵活分析是解答问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于分解反应的是(  )
A、碳和氧气在点燃的条件反应
B、石蜡和氧气在点燃的条件反应
C、氧化汞受热
D、水通电反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国运送飞船的火箭所用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),火箭发射时该燃料与四氧化二氮气体剧烈反应,生成二氧化碳、水和一种常见的气体单质,写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
①拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O
高温
CO+X,X的化学式是
 

②科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 
.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是
 
.(最少回答一种依据).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图中属于阴离子的是
 
,属于稀有气体元素的是
 

A.   B.   C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在完成对蜡烛及其燃烧的探究过程中进行了如下操作:
(1)点燃前,观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度;
(2)点燃蜡烛,观察蜡烛燃烧时发生的变化;
(3)熄灭蜡烛,观察现象.
结合你的生活体验和所学化学知识,回答下列问题:
(1)写出蜡烛燃烧的文字表达式
 

(2)蜡烛燃烧时的火焰分
 
层,温度最高的是
 
,实验方法是
 

(3)蜡烛燃烧时放出的
 
能使澄清石灰水变浑浊;
(4)蜡烛燃烧过程中发生的物理变化是
 

(5)能否用熄灭蜡烛的方法去熄灭燃烧的酒精灯
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学性质
 
 
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题,上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念.
(1)现代生产、生活所消耗的巨额能量,主要来自煤、石油、天然气等的燃烧,由于这些化石燃料的组成中均含有碳元素,燃烧时向大气中排放了大量
 
,加重了温室效应,破坏了生态平衡.
(2)汽车的燃料主要是汽油,汽油的成分复杂,本题用C8H18代表.
①C8H18的相对分子质量为
 
,C、H元素的质量比是
 
,汽油在空气中完全燃烧的生成物是
 
 
,一个汽油分子中共有
 
个原子.
②乘公共汽车行驶一百公里,人均排放二氧化碳约2kg.乘出租车行驶相同距离,人均排放二氧化碳约是乘公共汽车的13倍,据此,你向市民的建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气中各组成成分的说法正确的是(  )
A、空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应
B、在自然界中存在氧气和二氧化碳的循环
C、空气中各种成分的含量保持不变
D、空气中的稀有气体没有任何使用价值

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