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    19．化学在保证人类的生存和提高人类的生活质量方面起着重要作用，请你从衣、食、住、行、健康等方面谈谈化学对人类生活的影响．

    分析 根据利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题；利用化学研制医药可抑制细菌和病毒，解除人们的疾病；利用化学开发新能源、新材料可改善人类生存条件；利用化学治理环境可改善人们的居家环境，使人类生活得更美好；利用化学研究生命现象可促进其它学科的发展进行解答．

    解答 解：利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题；
    利用化学研制医药可抑制细菌和病毒，解除人们的疾病；
    开发新能源可缓解目前的面临的能源危机、开发新材料可解决人们对不同物质的需要，从而改善人类生存条件；
    利用化学治理环境可改善人们的居家环境，使人类生活得更美好；
    利用化学研究生命现象可促进其它学科的发展．
    答：①利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题；②利用化学研制医药可抑制细菌和病毒，解除人们的疾病；③开发新能源可缓解目前的面临的能源危机、开发新材料可解决人们对不同物质的需要，从而改善人类生存条件；④利用化学治理环境可改善人们的居家环境，使人类生活得更美好．

    点评 环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．铁的合金通常有生铁和钢两种，他们都属于混合物，两者的主要区别是含碳量的不同．他们的主要成分都是铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．只用下列一种试剂来鉴别BaCl2（中性）、NaOH、H2SO4三种无色溶液，可选用的试剂有（　　）
    ①纯碱溶液；②酚酞试剂；③紫色石蕊试液；④硫酸铜溶液；⑤硝酸银溶液．
    A．只有①③④B．只有①②③④C．只有①②③D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．NH3极易溶于水而难溶于CCl4，则下列装置中，会引起倒吸而不能用于吸收氨气的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用的制取气体的发生装置如图1：

    ①搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之前（选填“前”或“后”）放置．用此装置作为实验室高锰酸钾制氧气的发生装置，需要进行的改进是在试管口塞一团棉花．
    ②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：
    药品
    实验编号    		甲乙丙丁
    大理石m g，块状m g，块状m g，粉末状m g，粉末状
    盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸w g，稀盐酸w g，浓盐酸
    I．上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    II．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与乙对照（选填实验编号）．
    III．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积．
    IV．实验室制取二氧化碳通常选择稀盐酸而不选择浓盐酸，理由是浓盐酸易挥发，导致二氧化碳中含有氯化氢．
    图2的两个洗气瓶中都装有澄清石灰水，将使用浓盐酸制得的二氧化碳从左端通入观察到的现象是A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊．
    Ⅴ．研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是AB（选填编号）
    A、反应更为剧烈               B、最终剩余溶液的质量更小
    C、产生的二氧化碳的质量更大   D、粉末状大理石利用率更高
    ④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．
    目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因
    制取二氧化碳块状大理石
    稀盐酸    		A
    制取氧气粉末状二氧化锰
    3%的过氧化氢溶液    		C

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．活性炭的主要作用是吸附色素和异味．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）图是电解水实验装置．试管2中的气体名称是氢气，试管1、2中气体的体积比为1：2．书中用电解水实验证明的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于约用水的是B（填序号）．
    A．公共场所不必随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．通常情况下，甲烷是①一种无色无味的气体，②密度比空气小，③难溶于水，④工业上常用它作燃料，⑤能燃烧⑥充分燃烧后会生成二氧化碳和水．
    （1）请用序号回答问题：甲烷的物理性质是①②③；甲烷的化学性质是⑤；体现发生化学变化是⑧；甲烷的用途是④
    （2）请写出甲烷燃烧的文字表达式甲烷+氧$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．把质量相等的铁片和锌片分别放进盛有等质量，等质量分数的稀硫酸的两个烧杯中，两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上．充分反应后稀硫酸都有剩余，则天平指针（　　）
    A．偏向放铁片一边B．偏向锌片一边C．无法判断D．天平平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物，按下列要求写出相应的化学方程式：
    （1）燃烧只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）两种非金属单质反应，生成固态物质4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体产生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）分解反应，生成物中既有单质又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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