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下列实验方案不涉及化学变化的是(   )

A.用肥皂水区分硬水和软水    B.用干冰进行人工降雨

C.用食醋除去暖水瓶中的水垢    D.用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


构成物质的基本成分

古希腊学者曾经提出过一个学说:复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的,也称“四元素学说”.十八世纪末,科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气,该学说被彻底否定.

(1)从现代物质组成的理论看,在水、土、火和空气中,属于纯净物的是      .属于混合物的是      ,火(填“属于”或“不属于”)      物质.

(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是      ,水通电分解的化学方程式为      

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学就在我们身边.请用相关的化学知识回答下列问题:

(1)牛奶中富含的营养素是      

(2)人体摄入不足会引起多种疾病,补锌可通过服用葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液,则葡萄糖酸锌是由      种元素组成,其中属于微量元素的是      (填名称).

(3)化石燃料是不可再生能源,可利用和开发的新能源有      (填一种即可).

(4)“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”.用CO2和H2反应,只生成一种产物并且能实现“零排放”,该反应的基本类型为      反应,反应生成物是下列中的      (填字母序号).

A.C2H4O B.C2H4O2 C.CH2O2 D.C3H6O

(5)人呼吸产生的CO2若不能及时排出,滞留在血液中会使血液的pH      (填“不变”、“变大”或蛋白质;

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

测量溶液的pH

B.

点燃酒精灯

C.

滴加液体

D.

稀释浓硫酸

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~H是初中化学常见的物质,其中A为白色固体,E为黑色固体(一种金属氧化物),H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:A      ,G      ,H      

(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会      (“吸收”或“放出”)热量.

(3)写出D→F的化学方程式:      

(4)写出E→C的化学方程式:      

 

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如图所示,把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是(   )

A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性

B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜

C.实验过程中滤渣碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧

D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


亚硝酸钠(NaNO2)有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示。

请回答下列问题:

⑴某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下:20℃,取6.0克NaNO2和6.0克NaCl分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL)。用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案是否可行?           (填“可行”或“不可行”)。

⑵除去NaNO2固体中混有的少量NaCl,实验步骤:加水溶解、蒸发浓缩、           ,然后过滤、洗涤、干燥。

⑶20℃时,将182.2克NaNO2饱和溶液蒸发掉50克水,再降温到20℃,可析出晶体的质量为        

⑷分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃,析出晶体最多的是

          (填“NaNO2”或“NaCl”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈  色.

(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐  (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是 

(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由  

(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是  (填选项).

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:


城市污水井、排污管道经常发生中毒事故或因燃放炮竹引发的爆炸事故。某小组同学在专业人员帮助下收集气体样品对其成分进行探究。

【查阅资料】

I 城市污水井、排污管道中的有机物质发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体。

Ⅱ 硫化氢(H2S)有剧毒,溶于水形成氢硫酸,实验室中除去H2S的方法是将其通入硫酸铜溶液中,形成黑色的硫化铜,化学方程式为CuSO4 + H2S === CuS↓+ H2SO4

Ⅲ 等体积均为10%的邻苯三酚溶液与氢氧化钠溶液混合时可以快速除去氧气,且溶液颜色逐渐变深。

【进行实验】小组同学设计了下图所示的装置并进行探究。

通入气体样品前先通入N2排出各装置中的空气。

实验现象记录与分析:

实验现象

结论与化学方程式

A中出现黑色固体;B中澄清石灰水变浑浊;D中溶液逐渐变为墨绿色;F中烧杯内壁出现无色液滴。

B中发生反应的化学方程式为         ;装置E中药品的作用是         ;收集的气体样品中一定含有        

【实验反思】

(1)该实验中无法确定的气体是________,确定是否含有该气体中的方法是:收集燃烧产物,将燃烧产物依次通过盛有        的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

(2)实验中若检验H2S后就检验氧气,是否能得到实验结论、理由是    

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