如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
① ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
②t2℃时，将等
质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲 ．乙（填“＞”、“＜”或“=”之一）
③把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号）
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注一个专业术语
“PM2.5”。“PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的颗粒，其颗粒直径相当于头发丝粗细的l/20，可直接被吸入到支气管内，引发呼
吸系统、心血管系统等方面的疾病。我国区域性灰霾天气日益严重，与人为排放到大气中的悬浮颗粒物不断增加有关。
(1)你认为空气中悬浮颗粒物的来源有哪些(写出两点)?
(2)为控制“PM2.5”指数升高，请你提出一条好的建议：
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科目：初中化学 来源： 题型：
把金属X、Y、Z分别浸入相同溶质质量分数的稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z表面无变化；把Z浸入X的硝酸盐溶液中，Z表面析出X。则三种金属的活动性顺序是
A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是
A．碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2O B．硫酸、纯碱、KNO3、干冰、
C．硝酸、熟石灰、大理石、水银 D．醋酸、苛性钠、纯碱、生石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，生产之要，生活之基．市民更要珍惜水、节约水、保护水．请完成下列问题：
（1）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂 （填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检验所得水是否是硬水可加入 ．
（2）政府部门采用人工降雨来缓解旱情，可用于人工降雨的物质是 ．生活 中节约用水和防水污染十分重要，你如何做请举一例 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是(填序号) 。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是( )。
A．自然界中的水都是混合物
B．可用肥皂水来区分硬水和软水
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D．电解水生成氢气和氧气，水分子没有变化
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