分析 (1)据常用仪器回答;
(2)实验室选用A、D装置制取O2,若试管内为一种固体物质,则是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据反应原理书写表达式;
(3)实验室选用A、D装置制取O2,若试管内为二种固体物质的混合物,则是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,不溶于水,氯化钾易溶于水,所以提取二氧化锰应采取溶解、过滤、洗涤、烘干的方法;
(4)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以应用向上排空气法收集,并据装置特点分析其优越性;
(5)为避免二氧化碳溶于水,所以在水面上放一层植物油,该做法对实验结果无影响;
(6)据反应物状态和反应条件选择发生装置;
(7)据气体密度和溶解性、是否与空气中气体反应选择收集装置.
解答 解:(1)标号仪器分别是铁架台和长颈漏斗;
(2)实验室选用A、D装置制取O2,若试管内为一种固体物质,则是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,反应的文字表达式是:高锰酸钾 加热$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室选用A、D装置制取O2,若试管内为二种固体物质的混合物,则是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应的文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;二氧化锰是该反应的催化剂,在反应中起催化作用,二氧化锰不溶于水,氯化钾易溶于水,所以提取二氧化锰应采取溶解、过滤、洗涤、烘干的方法;
(4)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以应用向上排空气法收集,F装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止;
(5)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响;
(6)用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,属于固液常温型,故选发生装置B或F;
(7)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,所以不能用排空气法收集,应用排水法收集;
故答案为:(1)①铁架台;②长颈漏斗;
(2)一团棉花;高锰酸钾 加热$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;过滤;催化;
(4)C;可随时控制反应的发生和停止;
(5)防止二氧化碳溶于水;无;
(6)B(或F);
(7)D.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,同时须考虑气体是否与水或氧气发生反应.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铱是一种原子构成的 | B. | 铱原子的核电荷数为77 | ||
C. | 铱原子中电子数为192 | D. | 铱原子的中子数为115 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1:4 | |
B. | 甲烷由碳、氢两种元素组成 | |
C. | 一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成 | |
D. | 甲烷的相对分子质量为16 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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