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    　　t1℃时的氯化钾溶液降温至t2℃时有晶体析出，则该溶液（　）

    　　A．溶剂量减少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．溶质的质量不变

    　　C．氯化钾的溶解度增大　　　　　　　　　　　　　　　　 D．为饱和溶液

     

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是KCl、CuSO4两种物质的饱和溶液的质量百分比浓度随温度变化曲线，现分别在50g KCl和80g CuSO4固体（不含结晶水）中加水150g，加热溶解，然后分别蒸发掉50g水，冷却到t1℃，下列叙述正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究
    研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
    （1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是______．
    （2）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是______反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为______
    （3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______．

    研究二．反应后所得溶液的酸碱性探究
    【发现问题】
    （1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈______性，（选填“酸”“碱”或“中”）．
    （2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈______性．对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果．
    【提出猜想】
    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．
    乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；　猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞变红色．
    【实验与思考】
    为验证猜想，甲、乙两同学均需测定______溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
    乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式______．
    【结论】
    镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；
    镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性．
    【拓展与延伸】
    （1）金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性；与金属的活动性顺序有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，氯化钾溶液显______性．
    （2）活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序______（填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    海水资源的利用具有非常广阔的前景．
    （1）海水的潮起潮落蕴含巨大的能量，潮汐能和______（写一种）属于新能源．海底矿产“可燃冰”的开发产品与天然气的主要成份相同，是______（写化学式）
    （2）海水淡化是解决淡水资源危机的有效途径之一，下列水的净化方法中，能使海水淡化的是______（填序号，下同）．
    ①过滤　　②吸附　　　 ③蒸馏　　　　 ④消毒
    （3）从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质，重水中的D原子核内有一个质子、一个中子，下列说法正确的是______．
    ①D原子与氢原子属于同种元素　　　　 ②重水的相对分子质量为18
    ③D原子核外有一个电子　　　　　　　 ④D原子的相对原子质量为2
    （4）海水中含有多种盐，如氯化钠、氯化镁等．海水晒盐大致经历图1所示的过程

    ①图2是苦卤中有关物质的溶解度曲线，已知t1℃时，氯化镁和氯化钾的溶解度分别为M、N，则它们溶解度大小的关系为______：将苦卤加热到t2℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体应是______．
    ②在晒盐时，海水中的氯化镁等也有少量结晶析出，所以海盐生产要经历用饱和食盐水洗盐的过程，采用饱和食盐水做洗液的原因是______．

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