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    18．用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或装置不正确的是（　　）
    A．
    制取O2    		B．
    收集O2
    C．
    产物加水搅拌    		D．
    过滤得MnO2

    分析 A、根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；
    B、根据氧气的性质进行分析；
    C、根据玻璃棒搅拌时的注意事项进行分析；
    D、根据过滤注意事项进行分析．

    解答 解：A、高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花，试管口略向下倾斜，用酒精灯外焰加热等，故正确；
    B、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故正确；
    C、加水用玻璃棒搅拌，搅拌时玻璃棒按一定方向且尽量不要接触容器内壁，故正确；
    D、没用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，故错误．
    故选D．

    点评 难度不大，掌握高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰时的注意事项即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质暴露在空气中会发生一些变化，下列各组物质中，前者质量增加而不变质，后者质量增加且变质的是（　　）
    A．酒精 熟石灰B．熟石灰 氯化钠C．浓硫酸 石灰石D．浓硫酸 生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学用语填空
    （1）1个氯原子Cl     
    （2）2个镁离子2Mg2+
    （3）人体胃液中含有的酸是HCl 
    （4）医院里抢救危重病人时给病人呼气的气体是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
    B．该反应是化合反应
    C．该反应有2种生成物
    D．每个生成物分子由3个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某兴趣小组查阅化肥的相关资料得知，长期施用硫酸铵化肥会使土壤酸化．该小组同学想探究室温时硫酸铵饱和溶液的酸碱度，设计了如下实验探究方案，请据此回答相关问题．
    【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH=7，②pH＞7，③pH＜7．
    【设计和实验】组内同学分别进行了如下实验：
    甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸铵溶液沾在pH试纸上，将试
    纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＜7．
    乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿．然后用玻璃棒蘸取
    硫酸铵溶液沾在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＜7．
    丙同学：将pH试纸直接浸入硫酸铵溶液中，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，
    测得pH＜7．
    【评价与反思】甲、乙、丙三位同学中操作正确的只有一位，指出另两位同学的操作错误：①乙：用蒸馏水将pH试纸润湿；
    ②丙：将pH试纸直接浸入硫酸铵溶液中．
    【结论与分析】该小组同学根据实验得出以下结论：
    ①硫酸铵溶液虽然显酸性，但硫酸铵不是酸，而是盐；
    ②凡是盐的溶液都显酸性．
    你认为上述结论错误的是第②条（填①或②），请举一例说明该条结论不正确，
    例：碳酸钠溶液是盐溶液，但显碱性（合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（　　）
    物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作
    ANa2CO3（NaCl）水溶解、过滤
    BH2（HCl）NaOH溶液洗气
    CKCl（NaOH）盐酸溶解、蒸发结晶
    DKNO3溶液（KOH）FeCl3溶液沉淀、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某批次工业纯碱中所含的杂质只有氯化钠，现欲测定其中碳酸钠的质量分数，取样后利用如下实验原理进行实验．
    【实验原理】通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．
    【实验装置】

    【实验步骤】
    ①如图连接装置（除B、C外），检查气密性，并加入所需药品．
    ②称量并记录B的质量（m1），（称量时注意封闭B的两端）
    ③按动鼓气球，持续鼓入空气约1分钟．
    ④连接上B、C．
    ⑤打开分液漏斗F的活塞，将足量稀硫酸加入D中后，关闭活塞．
    ⑥按动鼓气球，持续鼓入空气约1分钟．
    ⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口）
    ⑧计算．
    【问题讨论与数据处理】
    （1）已知碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠，如果缺少干燥管A，将石测量出的样品中碳酸钠的质量分数分结果偏大（填偏大、偏小或不变）
    （2）若用较浓盐酸代替稀硫酸，会使测得碳酸钠的质量分数偏大（填偏大、偏小或不变）
    （3）E装置的作用是吸收水蒸气．
    （4）步骤⑥的作用是使反应生成的二氧化碳气体全部被B装置吸收．
    （5）若所取样品的质量为20g，分液漏斗F中盛放的是9.8%的稀硫酸，称得m1为63.4g，m2为67.8g，求（计算结果保留1位小数，没有计算过程不给分）
    ①原样品中碳酸钠的质量分数；
    ②D装置中恰好完全反应后，所得溶液中溶质质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将氯化钠和碳酸钠的混合物41g，放入131g稀盐酸中，恰好完全反应得到163.2g t℃时的氯化钠饱和溶液．求t℃时氯化钠的溶解度为（　　）g．
    A．34B．35C．36D．37

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．已知酸、碱完全中和时生成的盐称为正盐，如：氢氧化钠与盐酸完全中和生成的NaCl、氢氧化钠与硫酸完全中和生成的Na2SO4等．某课外小组，选择了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题．研究中，他们发现正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性，他们将实验结果统计如下（见下表）．因为物质的组成、结构决定性质，于是他们从盐的组成特征上去找原因．
    酸HCl
    （强酸）    		H2SO4
    （强酸）    		H2CO3
    （弱酸）    		H3PO4
    （弱酸）    		HNO3
    （强酸）    		HCl
    （强酸）
    碱NaOH
    （强碱）    		KOH
    （强碱）    		NaOH
    （强碱）    		KOH
    （强碱）    		Cu（OH）2
    （弱碱）    		Fe（OH）3
    （弱碱）
    生成的正盐NaClK2SO4Na2CO3K3PO4Cu（NO3）2FeCl3
    溶液的pH=7=7＞7＞7＜7＜7
    根据以上发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中，溶液呈酸性的是硝酸铁、硫酸铜，呈碱性的是磷酸钠、碳酸钾．

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