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2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼,消防指挥部立即动员力量,寻找沙土进行灭火.镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.

(1)利用沙土灭火的原理是  

本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是  


考点: 灭火的原理和方法.

专题: 压轴实验题;化学与生活.

分析: 根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.

解答: 解:(1)覆盖沙土灭火的原理是:使可燃物隔绝空气(或氧气);

据题中信息可知,镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.

故答为:(1)使可燃物隔绝空气(或氧气);镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.

点评: 根据燃烧需要同时满足的三个条件,灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


我国科学家对我国南海海域甲烷水合物(可燃冰CH4•nH2O)的组成进行了精确的定量研究。

(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%,则这种甲烷水合物中n的值是      ,该可燃冰的化学式表示为           

(2)若有1000克该可燃冰充分燃烧,则需要氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


某样品含有氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质。室温下,向该样品中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g,恰好完全反应得到中性溶液,蒸干该溶液得到固体质量为(   )

A.74.5g    B.29.8g    C.10g    D.7.45g

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科目:初中化学 来源: 题型:


中学生应有一定的安全常识.下列做法不合理的是(  )

  A. 在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区

  B. 被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

  C. 室内起火,不要急于打开所有门窗

  D. 夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气,不能立即开灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是(  )

  A. 砍掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器灭火

  C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 消防队员用高压水枪灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述与实际相符合的是(  )

  A. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变成蓝色

  B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

  C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

  D. 把铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )

  A. C可以将CuO中的Cu置换出来

  B. 在一定条件下CO2能够转变成CO

  C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红

  D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验探究:

(1)为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A,B装置(如图1),回答下列问题:

①装置A中的现象是 ,发生反应的化学方程式为  

②B装置中的现象是  ,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于  

在我们的日常生活中离不开金属材料:

①铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但也很容易生锈,写出预防你家铁锅生锈的一种具体做法  

②小明做了如图2所示的实验(铁片和镁片的形状和大小相同),请回答:

小明根据“甲中产生气泡比乙快”得出镁的金属活动性比铁  ,完全反应后,过滤,把滤液都倒入同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是  ,得到的溶液的质量  (填“大于”、“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


北京2008年奥运会火炬“祥云”(如下图),外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成,内部使用的燃料是丙烷(C3H8).下列有关“祥云”中使用材料的说法错误的是(  )

  A. 燃料丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水,体现了“绿色奥运”的理念

  B. 铝合金比纯铝的硬度小

  C. 铝合金质轻且延展性好

  D. 火炬外体的制作材料均为可回收的环保材料

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