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硝酸银 (AgNO3) 固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时,放出一种有刺激性气味的气体,它可能是

A.SO2 B.NH3 C.NO2 D.N2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作:(1)用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;(3)实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道.其中

A.只有(1)正确 B.只有(2)正确 C.只有(3)正确 D.全部错误

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化属于物理变化的是

A.苹果腐烂 B.榨取果汁 C.面包发霉 D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

化 学 反 应 事 实

影响化学反应的因素

A

纸在空气中常温下不会燃烧,而点燃后可以燃烧

反应温度

B

加热氯酸钾反应速率较慢,加入二氧化锰后速度变快

催化剂

C

大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃

反应物种类

D

木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈

反应物浓度

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败,下列实验操作的先后顺序不正确的是

A.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装入药品

B.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体的部位集中加热

C.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃

D.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯,后移出导气管

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省阜新市阜新县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行如图1所示的实验探究:

(1)【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验,实验数据如表:(集气瓶的容积为100ml)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶水的体积/ml

30

21

19

22

15

20

分析实验数据:2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的 ,第5组实验出现较大偏差的原因是:

(2)由本实验还可以推测氮气的物理性质是 ,化学性质是:

(3)若将红磷换成木炭,该实验不能获得成功,理由是

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图2,然后给装有红磷的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止,停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 ,改进的优点是:

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省阜新市阜新县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

写出下列文字表达式,并标明某些反应的反应类型:

(1)用纯净物制取氧气:

(2)氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气: ,反应类型:

(3)氢氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:

(4)铁丝在氧气的燃烧: ,反应类型:

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省阜新市阜新县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是( )

A.用蘸有澄清石灰水的烧杯

B.闻气体的方法

C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中

D.以上方法都不行

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科目:初中化学 来源:2017届重庆八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法正确的是( )

A.工业上,制取氧气属于化学变化

B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气质量的

C.鱼类能在水中生存,证明水中含有氧原子

D.氧气和液氧化学性质相同,是因为构成它们的分子相同

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