化学课上，同学们进行理化实验操作的模拟考试，一组的四位同学抽到的题目是物质的鉴别，有a、b、c、d四种没有标签的无色溶液，分别是：碳酸钠溶液、硝酸钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸。
【提出问题】a、b、c、d四种没有标签的无色溶液如何鉴别？
【查阅资料】硝酸钙溶液呈中性。
【做出猜想】小明同学认为不需要其它试剂，仅四种药品之间的反应即可鉴别；
【实验探究】
小明同学设计并进行了如下实验：
【实验结论】
(1)请写出乙试管内发生反应的化学方程式____________。
(2)小明根据实验现象得出结论：b为____________，d为____________，但无法鉴别出a、c溶液，所以猜想错误。
【继续探究】
(3)为了进一步确定a、c两种溶液，小军设计如下实验：
____________
【反思与评价】
小红同学认为不需要另取药品，只需用反应后的溶液即可鉴别。 于是，她把丙试管内的物质过滤，取滤液少量于试管中，滴加了 2 滴无色酚酞溶液，得出和小军一样的结论。
(4)你认为小红的方案是否正确____________(填“是”或“否”)，理由是____________。
【表达与交流】
(5)探究反应后溶液成分时既要考虑生成物，又要考虑____________。
(6)以上实验后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________。
Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 稀盐酸 碳酸钠溶液 无色酚酞溶液不变色 否 碳酸钠溶液显碱性，会干扰ac溶液的鉴别 过量的（可溶性）反应物 污染水资源（合理即可） 【解析】 (1)碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。(2)碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体、与其它两种物质发生反应生成白色沉淀，所以d是碳酸钠，则b是稀盐酸。(3)硝酸钙溶液呈中性，不...
名题金卷系列答案科目：初中化学 来源：河南省招生考试模拟试卷化学试卷 题型：综合题
某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_____________________。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应，急速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 |
C | 现象：__________________ | 反应速率适中，气体便于收集 |
(2)根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应方程式为_______________。
(3)分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是________________。
【拓展与迁移】(1)由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_________。
(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：___________________。
(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；②上表中m的数值是__________________；
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为_________。
反应物中不含有碳元素 产生大量的汽包 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面 经济、环保、操作简单可行(合理给分) 溶液浓度 温度越高反应速度越快 1、2 4.4 【答题空10】70% 【解析】【方案设计】根据反应物中都不含有碳元素分析解答；【实验与结论】(1)根据稀盐酸和大理石中的碳酸钙反应能够产生气泡，速率适中且持久分析解答；(2)根...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：单选题
维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生 长发育，增强人体对疾 病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素 C 有防癌作用。下列关于维生素 C 的说法中正确的是( )
A. 维生素 C 分子是由碳元素、氧元素、氢元素组成的
B. 维生素 C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成的
C. 维生素 C 中 C、H、O 三种元素的质量比为 9︰1︰2
D. 维生素 C 的相对分子质量是 176
D 【解析】A、根据维生素C的化学式C6H8O6可知，该物质由C、H、O三种元素组成；分子是由原子构成的，错误；B、一个维生素 C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成的，错误；C、维生素 C 中 C、H、O 三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）= 9︰1︰12，错误；D、维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176，正确。故选D。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市初中部2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
化学学习让我们有很多收获。下列归纳和总结完全正确的一组是
A．对化学资源的认识 | B．对人物贡献的认识 |
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件 ②稀土是不可再生的重要战略资源，应合 理利用和保护 | ①门捷列夫：发现空气的组成 ②拉瓦锡：电解水法测定水的组成 |
C．常见物质的鉴别 | D．对安全的认识 |
①硬水和软水——加肥皂水搅拌，观察现象 ②纯碱和烧碱——滴加无色酚酞溶液，观察现象 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件，以节约金属资源，正确；②稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护，正确；B、①门捷列夫发现了元素周期律，错误；②拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，错误；C、①鉴别硬水软水用肥皂水，硬水出现的泡沫少，软水出现的泡沫多，正确；②纯碱和烧碱都能使无色酚酞溶液变红，错误；D、①任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市初中部2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是
①3H； ②Fe3+； ③
； ④SO3
A. ①中数字“3”表示三个氢原子
B. ②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C. ③中数字“3”表示铝原子有三个电子层
D. ④表示一个SO3分子中含有一个O3分子
A 【解析】试题分析∶A．①中数字“3”表示三个氢原子，故A正确。B．②中数字“3”表示每个铁离子带3个单位正电荷，故C错误。D．④表示一个SO3分子中含有三个O原子，故D错误。 考点∶考查化学用语中数字的含义。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山西省2018年中考考前适应性训练理科综合（化学部分）试卷 题型：单选题
太原玉雕历史悠久，雕刻工艺精致，所用原料石质精美，产品品种多样，是太原古老文化的象征。 玉雕大师所用一种玉石的主要成分是NaAlSi2O6，其中硅元素的化合价为
A. +4 B. -4 C. -2 D. +2
A 【解析】化合物中各元素化合价的代数和为零，设NaAlSi2O6中硅元素的化合价为x，则（+1）+（+3）+x×2+（-2）×6=0，解得x=+4，故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市建湖县2018届九年级一模考试化学试卷 题型：科学探究题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。
【查阅资料】CaC12溶液呈中性
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是__________
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有_____
猜想III：有CaC12和Ca(OH) 2 猜想Iv：有CaC12、HC1和Ca (OH) 2
乙组同学对以上猜想提出质疑，
【实验探究】为了验证其余猜想，认为猜想Iv不合理，其理由是______
各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | _________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca (OH) 2 | 溶液中含有Ca (OH) 2 | 溶液中含有Ca (OH) 2 |
写出上述通入CO2气体，发生的主要反应的化学方程式_______
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想工II是正确的。
【评价反思】小明同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca (OH)2，请你帮助他说明原因______
【拓展提升】某同学发现一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，并对其产生兴趣，进行了如下实验。
根据实验过程和图象提供的信息，回答下列问题：
(1)完全反应后生成气体的质量是_____g。（结果精确到0. 01g)
(2)b点溶液中的溶质为_____（填化学式）。
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数____？（第（3）题写出计算过程，结果精确到1%)
2HCl+ Ca(OH)2 =CaCl2+ H2O CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存 石蕊溶液变蓝、 溶液出现白色沉淀 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 氯化钙与碳酸钠反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有Ca(OH)2存在 2.64 Ca(OH)2和CaCl2 11% 【解析】【演示实验】氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式为：Ca...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2017届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：简答题
A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式：A___________，G__________，H__________。
(2)化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会______(“吸收”或“放出”)热量．
(3)写出D→F的化学方程式：__________________________________。
(4)写出E→C的化学方程式：__________________________________。
【答案】 CaCO3 CuSO4 Cu(OH)2 放出 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH CuO+CO
Cu+CO2
【解析】试题分析：A高温能生成B和C，故A可能碳酸钙，生成的B和C是氧化钙和二氧化碳，B能与水反应生成的，故B可能是氧化钙，D是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成F，F能与G反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，故F是氢氧化钠，G是硫酸铜，E能与硫酸反应生成硫酸铜，故E是氧化铜，氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此物质B与水反应时会放出大量的热；D→F的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；E→C的化学方程式：CO+CuO
Cu+CO2。
考点：物质的鉴别、推断 物质的性质和变化 书写化学方程式
【题型】填空题
【结束】
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小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定。取20.0g氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并随时对反应后的溶液用pH计(一种测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH，所得数据如下表：
加入稀盐酸 的质量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
试回答：
(1)当滴加稀盐酸的质量为9.8g时，溶液中的溶质是_________、___________；
(2)计算所测氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为____________。
氢氧化钠 氯化钠 4% 【解析】试题分析：当滴加稀盐酸的质量为9.8g时，溶液的PH值大于7，说明含有氢氧化钠，所以其中的溶质是NaCl NaOH。 【解析】 设20.0g此氢氧化钠溶液中溶质的质量为X。 PH=7.0时恰好反应。 NaOH + HCl =" NaCl" + H2O 40 36.5 X 7.3%×10g 列比例式得：40：X=36.5：7.3%...查看答案和解析>>
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