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2.多数食品容易吸收空气的水分变潮湿,并与空气的氧气反应而腐败:生产上多在食品中放入一小包CaO[CaO+H20=Ca(OH)2]或铁粉(包在多孔泡沫中),铁粉吸收水分和氧气变为铁锈,从而保护食品.下列说法不正确的是(  )
A.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样
B.铁粉干燥剂能和水与氧气发生化学反应
C.CaO干燥剂在空气中只与水发生反应
D.生成的铁锈是一种混合物

分析 A、根据氧化钙和铁粉不能食用,进行分析判断.
B、根据铁能与氧气、水发生反应生成铁锈,进行分析判断.
C、根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳反应,进行分析判断.
D、生成的铁锈的主要成分是铁,含有其它物质,进行分析判断.

解答 解:A、氧化钙具有腐蚀性,铁粉不能食用,氧化钙和铁粉都不能食用,两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样,故选项说法正确.
B、铁粉干燥剂能和水与氧气发生化学反应,生成铁锈,故选项说法正确.
C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应,故选项说法错误.
D、生成的铁锈的主要成分是铁,含有其它物质,属于混合物,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握氧化钙的化学性质与铁锈蚀的条件、铁锈的主要成分等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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12.按下列要求写出化学式的表达式:
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高锰酸钾加热:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室制二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)水通电:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)过氧化氢和二氧化锰制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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13.三氧化二铝[Al2O3]的相对分子质量.

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10.下列图象符合实验事实的是(  )
A.
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B.
向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且溶质质量分数相等的稀硫酸
C.
向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

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7.结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题.
(1)需要氯化钠固体的质量为8g;
(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管向量筒里滴加水;
(3)如图所示操作中,一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是AB;
(4)将配制好的溶液装入试剂瓶时,有少量溶液洒出,该溶液的浓度并不发生变化,原因是溶液具有均匀性. 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是初中化学中涉及到的一些重要实验,请回答:
①甲实验得到的结论是分子不断运动;
②乙中能说明燃烧需要氧气的实验现象是热水中的白磷不燃烧.

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11.1768年拉瓦锡对当时人们认为水能变成土的观念发出挑战.他将一定量的蒸馏水加入蒸馏器中,反复加热101天,发现蒸馏器中产生少量沉淀,称得整个蒸馏装置的总质量没变,水的质量也没变,沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量.下列的说法错误的是(  )
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C.精确称量是科学探究的重要方法D.化学是通过实验探究成长起来的

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12.某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,实验过程中,同学们统计了试管中固体的质量随时间变化的情况,具体数据见下表.试验结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g56.046.436.836.8
试计算:
(1)实验中共制得氧气19.2g.
(2)所得氯化钾溶液的溶质质量分数是多少?
(3)回收的二氧化锰固体的质量为7.0g.

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