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    9．建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型．如图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是（　　）
    A．该反应是分解反应B．反应前后原子种类发生改变
    C．相对分子质量为44gD．是保持氧气化学性质的微粒

    分析 根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题．

    解答 解：由反应的微观示意图可知，反应物是氧气和一氧化碳，生成物二氧化碳，反应的方程式是：2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，由此可知：
    A、由上述方程式可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故不正确；
    B、由反应的微观示意图可知，反应前后原子种类没有发生改变，故错；
    C、由二氧化碳的化学式可知其相对分子质量为44，单位不是克，故错；
    D、氧气的化学性质是由氧分子保持的，故对．
    答案：D．

    点评 本题在解答时，根据物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，由方程式再解答简单了．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．
    （1）现有氮气、氧气、生石灰、熟石灰、碳酸氢钠等物质，请你选择适的物质按要求填空：
    ①焊接金属时常用做保护气的是氮气；
    ②常用做食品干燥剂的是生石灰，其干燥原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）；
    ③可用来治疗胃酸过多的是碳酸氢钠．
    （2）如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题．
    ①图中标示的物质中，属于有机合成材料的是塑料；
    ②淀粉属于B（填字母序号）．
    A．蛋白质   B．糖类   C．油脂   D．维生素
    ③图中塑料包装废弃后可用于微型实验．其优点是节约药品；现象明显，便于对比等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下图是某同学设计的实验室制取氧气并验证其性质的实验装置图：

    （1）实验室用如图所示的装置制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）用A装置制氧气最大的问题是不能控制反应速率而且还浪费药品，针对以上不足你的改进措施是将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器．
    （3）如果A和C连接制取并收集氧气，你认为收集氧气的最佳时机是气泡连续产生或气泡均匀成串；如果A和B连接制取并收集氧气，检验气体收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，复燃则满．
    （4）在D中可观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量．在E中可观察到铁剧烈燃烧，火星四射，在做该实验时常在瓶中加入少量水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶；从D和E中产生的实验现象可知氧气具有的化学性质是助燃性或支持燃烧或氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．茶叶中含有丰富的茶碱（化学式：C14H14NO2），适量饮茶有益身体健康．下列有关茶碱的说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物B．氮元素和氢元素的质量分数相等
    C．由31个原子构成D．相对分子质量为288 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．请根据以下微观示意图填空．

    （1）参加反应的各物质的分子个数比为1：1．
    （2）该化学反应的基本反应类型为氧化还原反应．
    （3）该反应遵守质量守恒定律的根本原因是原子的种类、数目没有变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体：但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．为探究反应后红色固体中含有什么物质？它们提出了以下假设：
    假设一：红色固体只有Cu
    假设二：红色固体只有Cu2O
    假设三：红色固体中有Cu和Cu2O
    请回答有关问题．
    （1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸．若无明显现象，则假设一成立；
    （2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克，则原红色固体中含有什么物质？Cu和Cu2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（　　）
    A．FeB．O2C．CuD．N

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．氢氧化钙用作食品干燥剂
    B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大
    C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
    D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取5.5g研碎的石灰石粉末，进行四次高温加热 （已知：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作．记录数据如下：
    操作次序第一次，第二次第三次第四次
    剩余固体质量/g4.23.93.33.3
    请计算：（1）写出化学反应方程式；
    （2）完全反应后生成二氧化碳2.2g；
    （3）求石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确到0.1）

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