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18.下列化学反应中,属于置换反应的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O
C.NaOH+HCl═NaCl+H2OD.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析判断.

解答 解:A、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确.
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
D、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握置换反应的特征(反应物和生成物均是两种,其中一种是单质和另一种是化合物)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B.化学变化中分子种类发生改变,但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
D.碱溶液能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去)

若X为氧气,B为无色有毒气体,Y是一种红棕色的粉末,C是一种黑色粉末,则反应①、②的化学方程式为:
①2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料.
(1)图1为铁元素在元素周期表中的信息,铁元素的原子序数为28,亚铁离子(Fe2+)的核外电子数为24.
(2)健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以化合物(选填“单质”、“化合物”)形式存在,缺铁会患上c(填字母).
a.骨质疏松    b.甲状腺疾病    c.贫血症    d.侏儒症
【实验一】兴趣小组通过如图2实验研究铁的冶炼

(3)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(4)实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水变浑浊;
A处红棕色固体变为黑色,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡.写出反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,说明黑色固体物质c(填字母).
a.不含铁    b.一定全部是铁    c.含有铁
【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁.
Fe2O3$\stackrel{400~500℃℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃~680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃~800℃}{→}$Fe
【资料2】实验研究表明:该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物
【实验二】研究后兴趣小组用图3实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,但吸收能力比石灰水强
(5)从安全与规范的角度考虑,装置B的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸,炸裂玻璃管装置C后面应连接D(选填装置序号)
(6)铁与四氧化三铁的混合物10g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6g.请计算10g黑色粉末中单质铁的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化.请回答以下问题.
(1)观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为海水、人体、地壳、空气(填4种体系的名称).
人体主要元素含量表
元素名称质量分数/%
65.0
18.0
10.0
3.0
2.0
海水主要元素含量表
元素名称质量分数/%
86.0
10.3
1.8
1.0
0.13

(2)如图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥.

(3)下列说法中正确的是b、e(填字母标号).
a.空气中的氧气含量永远不变;
b.空气中的氧处于动态平衡;
c.空气中氧气的浓度越高越好;
d.氧气有百利而无一害;
e.氧在自然界中既有单质,又有化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.2015年8月,天津港发生爆炸,是因为仓库内金属钠遇水后引起的,金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,该反应的化学方程式是:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,属于置换反应(填反应类型).在运输易燃易爆物品途中,需要注意防水、防热、防撞击等.在该仓库可以粘贴的图标有ACD.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据图1所示实验装置回答问题:

(1)写出图中仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是C(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是B(填字母),收集装置是D.有关反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始不能人为控制其速度.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器B(填序号).
实验结束后,两位同学相互交流,认为其中一种方法更好,他们认是小华(填小明或小华),理由是不需要加热,产物不污染环境(写两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在托盘天平的两盘上各放一个质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,将天平调节至平衡.然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁,反应物之间恰好完全反应.欲使天平恢复平衡,则可向右盘的烧杯中加入(  )
A.8.4g铜B.8.4g氧化钙C.8.4g镁D.8.4g碳酸镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.氧气是我们人类生存不可缺少的气体之一,它除了能供给人类呼吸以外,在冶炼工艺、医疗保健和国防工业等领域也有很大的用途.在实验室中,潇潇同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,她应该做的是(  )
A.不在试管口处放一团棉花B.试管口要向上倾斜
C.不检查装置的气密性D.用排水法收集氧气

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