实 验 内 容 | 实 验 现 象 |
方案Ⅰ: | |
方案Ⅱ: |
汁 液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
滴 数 | 12 | 20 |
分析 (2)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,显酸性的溶液不能使酚酞试液变色;比较活泼的金属能和显酸性的物质发生置换反应,显酸性的物质能和显碱性的物质发生反应;根据维生素C的性质,可以判断食用富含维生素C的食物的方法.
(3)根据维生素C具有酸性分析判断.
(4)根据新鲜西红柿和放置一周的西红柿汁液使蓝色碘的淀粉溶液褪色的用量,可以判断维生素C的含量高低.
解答 解:(2)方案Ⅰ:如果向维生素C的水溶液中滴加石蕊试液时,石蕊试液变红色,能够说明维生素C具有酸性;
实验内容:把维生素C片研碎,溶解在水中,滴入适量的石蕊试液;
实验现象:石蕊试液变红色.
故填:把维生素C片研碎,溶解在水中,滴入适量的石蕊试液;石蕊试液变红色.
方案Ⅱ:氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色,如果向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入维生素C后,酚酞试液变成无色,说明维生素C和氢氧化钠发生了反应,进一步可以判断维生素C具有酸性;
实验内容:把酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,再把研碎的维生素C片放入氢氧化钠溶液中;
实验现象:酚酞试液先变红色,后又变成无色.
故填:把酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,再把研碎的维生素C片放入氢氧化钠溶液中;酚酞试液先变红色,后又变成无色.
答案填表:
实 验 内 容 | 实 验 现 象 |
方案Ⅰ:把维生素C片研碎,溶解在水中,滴入适量的石蕊试液. | 石蕊试液变红色. |
方案Ⅱ:把酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,再把研碎的维生素C片放入氢氧化钠溶液中. | 酚酞试液先变红色,后又变成无色. |
点评 化学知识能够指导人类的生活,因此要学好化学知识,为人类的生产、生活服务.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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序号 | ① | ② | ③ | ④ |
操作 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
现象 | 剧烈反应,产生大量气泡,反应迅速停止 | 产生气泡,持续时间较长 | 产生气泡,速率迅速减慢 | 剧烈反应,产生大量气泡,反应迅速停止,溶液浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油是化石燃料,被誉为“工业血液” | |
B. | 石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品 | |
C. | 石油是由多种物质组成的混合物 | |
D. | 石油可以直接用作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 45.6g | B. | 15.2g | C. | 27.1g | D. | 77.6 |
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