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结合如图装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.其化学方程式为
 
.收集氢气的装置可选用
 
(填标号)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气有助燃性进行分析;
(3)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气密度比空气小,难溶于水进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是试管,b是酒精灯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置可选用:A,氧气有助燃性,用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集满;
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,氢气密度比空气小,难溶于水,所以收集氢气的装置可选用C或E.
故答案为:(1)试管,酒精灯;
(2)A,将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集满;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,C或E.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

NaOH固体在空气中易吸收
 
而潮解,还能吸收空气中的
 
气体从而变质生成
 
,反应方程式是
 
;火柴梗蘸一点浓H2SO4,放置一会儿,观察火柴梗的颜色变
 
,这是浓H2SO4
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学好化学的重要工具.
(1)在符号①Al  ②Mg2+   ③Cl-   ④
+2
Mg
Cl2  ⑤2N2   ⑥N2中,表示阳离子的是
 
(填序号);表示2个氮分子的是
 
;①和地壳中含量最多的元素形成的化合物化学式是
 

(2)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速度的影响.
操作装置现象
1取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.
2分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢,并放入盛有热水的③中.约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3把铜丝网插入①中.①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有气泡产生
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是
 
; 
(2)仪器②的实验目的是
 

(3)如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是
 
(不定项选择).
A.称量实验前铜丝网的质量      B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器②中加入二氧化锰      D.实验后,验证铜丝的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置在实验室中有多种用途.关于该装置的说 法中不正确的是(  )
A、该装置在实验室中可以用来制取氧气
B、该装置也适用于实验室制取二氧化碳
C、该装置制取的气体反应物是固体和液体,且需要加热
D、该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠常用于食品和医药工业.兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行了探究.
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的圆体物质.
2.碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解.兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
 

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
 

(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3针对此猜想,进行了以下实验来确定反应后的固体产物的成分.完成下表中的空格部分:
实验操作       实验现象           结论
取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变红色①固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氧化钙溶液
 
②固体产物是Na2CO3而不是NaOH
 
 
 产生大量气泡③固体产物是Na2CO3而不是NaOH
【讨论与评价】:结论①与结论②、结论③相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为结论不正确,他们的理由是
 

【总结】:请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

【知识链接】:若某氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,为了除去其中的碳酸钠,可向溶液中加入适量的
 
除去,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B、
加热高锰酸钾制取氧气
C、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D、
将水通电分解一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠.
(1)氢氧化钠溶液易变质的原因是
 
.反应方程式
 

(2)取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中,滴入足量稀盐酸后可观察到
 
.反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属.他对新的金属做了以下实验,取一块金属,用小刀切下一小块,投入水中,它浮于水面,并与水发生剧烈反应.它在水面急速转动,发出嘶嘶声,立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失.阅读后,请你归纳出这种金属四点性质. 
(1)密度
 

(2)硬度
 

(3)颜色
 

(4)状态
 
 
(5)该金属的化学性质是:
 

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