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    6、物质的用途主要由
    物质的性质
    决定，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑
    是否经济
    、
    是否有害
    、是否美观、使用是否便利，以及
    是否污染环境
    和
    是否便于废物回收
    等多种因素．
    分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途；在考虑物质的用途时，除了考虑物质的性质外，还需要考虑经济方面、环境方面的问题．
    解答：解：物质的用途主要由物质的性质决定，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑是否经济、是否有害、是否美观、使用是否便利，以及是否污染环境和是否便于废物回收等多种因素．故填：物质的性质；是否经济；是否有害；是否污染环境；是否便于废物回收．
    点评：在考虑物质的用途时，首先要考虑物质的性质，同时也要考虑环境、经济等方面的因素，这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
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    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请写出臭氧的化学式
     
    ；
    （2）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     

    ②化学性质：
     

    ③用途：
     

    （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ，由此我们可以发现物质的用途是由物质的
     
    决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的
     

    （4）材料1中属于化合反应的是（填序号）
     
    ；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
     
    （答：“是”或“否”）．
    （5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：
     
    ；
    （6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
     
    ；
    （7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
     
    ；
    （9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、（1）物质的用途主要是由物质的性质所决定的．铜和铝都可用作导线，铜的价格比铝的价格要高，而现在基本上是用铜作导线，其原因是
    铜的导电性比铝强
    ．
    （2）查阅以下有关焊锡（锡和铅合金）和武德合金（铅、铋、锡和镉组成的合金）的熔点数据，得到的启示是
    合金的熔点比纯金属低
    ．
    纯   金   属 合  金
    铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金
    熔点/℃ 327 321 271 232 187 70
    （3）实验室提供有大小相同的锌片、铝片和铜片及20%的稀硫酸、5%的稀硫酸，某学习小组探究金属与酸的反应，设计了如下的实验：
    实验编号 实验操作 现象
    1 量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    2 量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    3 量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铝片
    4 量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    5 量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    若要探究反应物浓度对反应速率的影响，可做上述实验中的（填编号）
    1，2
    ；若要探究锌、铝、铜的活动性强弱，可做上述实验中的（填编号）
    2，3，4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请写出臭氧的化学式________；
    （2）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：________
    ②化学性质：________
    ③用途：________
    （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：________，由此我们可以发现物质的用途是由物质的________决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的________
    （4）材料1中属于化合反应的是（填序号）________；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？________（答：“是”或“否”）．
    （5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：________；
    （6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：________；
    （7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：________；
    （8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：________；
    （9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）物质的用途主要是由物质的性质所决定的．铜和铝都可用作导线，铜的价格比铝的价格要高，而现在基本上是用铜作导线，其原因是______．
    （2）查阅以下有关焊锡（锡和铅合金）和武德合金（铅、铋、锡和镉组成的合金）的熔点数据，得到的启示是______．
    纯　 金　 属合　金
    铅镉铋锡焊锡武德合金
    熔点/℃32732127123218770
    （3）实验室提供有大小相同的锌片、铝片和铜片及20%的稀硫酸、5%的稀硫酸，某学习小组探究金属与酸的反应，设计了如下的实验：
    实验编号实验操作现象
    1量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    2量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    3量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铝片
    4量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    5量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    若要探究反应物浓度对反应速率的影响，可做上述实验中的（填编号）______；若要探究锌、铝、铜的活动性强弱，可做上述实验中的（填编号）______．

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    科目：初中化学 来源：2009年广东省广州市从化市中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?从化市一模）（1）物质的用途主要是由物质的性质所决定的．铜和铝都可用作导线，铜的价格比铝的价格要高，而现在基本上是用铜作导线，其原因是______．
    （2）查阅以下有关焊锡（锡和铅合金）和武德合金（铅、铋、锡和镉组成的合金）的熔点数据，得到的启示是______．
    纯   金   属合  金
    铅镉铋锡焊锡武德合金
    熔点/℃32732127123218770
    （3）实验室提供有大小相同的锌片、铝片和铜片及20%的稀硫酸、5%的稀硫酸，某学习小组探究金属与酸的反应，设计了如下的实验：
    实验编号实验操作现象
    1量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    2量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片锌片
    3量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铝片
    4量取5mL10%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    5量取5mL20%的稀硫酸并放入试管中，然后加入一片铜片
    若要探究反应物浓度对反应速率的影响，可做上述实验中的（填编号）______；若要探究锌、铝、铜的活动性强弱，可做上述实验中的（填编号）______．

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