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话说“不是一家人,不进一家门”,我是NaOH溶液,我的家人和谐共处,相互间不发生反应.以下溶液中能进我家门的一组是(  )

 

A.

KNO3、Na2SO4、HCl、KCl

B.

KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4

 

C.

KOH、BaCl2、KCl、NaNO3

D.

K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO3


考点:

离子或物质的共存问题.

专题:

物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析:

根据复分解反应的实质进行分析,在溶液中若物质间能结合生成沉淀、气体或水,则物质不能共存,此题的隐含离子是pH为13的溶液中存在较多的氢氧根离子,据此分析解答即可;

解答:

解:A、盐酸和氢氧化钠能反应生成水,故不能共存;

B、氯化铵与氢氧化钠能生成氨气和水,故不能共存;

C、相互之间不能结合生成气体、沉淀或水,也不能与氢氧根离子结合成气体、沉淀或水,故能共存;

D、碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,故不能共存.

故选C.

点评:

本题考查了常见离子的共存问题,完成此题,可以依据复分解反应的实质进行,要求同学们熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性,以便灵活应用.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的说法不正确的是()

A.可以用肥皂水区分硬水和软水

B. 对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏

C.         自然界中的水大多属于混合物

D.加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关化肥和农药的说法错误的是(  )

 

A.

氯化钾可用作钾肥

 

B.

化肥能有效提高农作物产量

 

C.

农药施用后,不会通过农作物转移到人体

 

D.

农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据图,判断以下说法错误的是(  )

 

A.

取液后的滴管不能倒置

 

B.

用玻璃棒搅拌使反应充分

 

C.

用酚酞溶液判断该反应是否发生

 

D.

生成盐和水的反应都是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是(  )

 

A.

H+ SO、K+、CO

 

B.

Mg2+、Cl、OH、Na+

 

C.

Fe3+、SO、H+、Cl

 

D.

Na+、Ba2+、NO、SO

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示,下列说法正确的是(  )

 

A.

图中c点所示溶液呈碱性

 

B.

图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

 

C.

该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

 

D.

由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈      色.

(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐      (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是      

(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由      

(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是      (填选项).

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某烟气脱硫的工艺不仅能消除,还能将其转化为石膏()等产品,实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下:

⑴设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的,该反应的化学方程式为         

⑵设备2中,加入的目的是将转化为         

⑶设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是         

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定质量的铁粉加至H2SO4. MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N。下列有关说法中,不合理的是()

    A.滤液M中一定存在Fe2+

    B.滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量

    C.滤渣N中一定没有单质镁

    D.滤液M中至少含有两种金属阳离子

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