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    下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．

    请回答下列有关问题：
    （1）P点表示的意义是______．
    （2）如上图乙所示，将少量生石灰加入试管中，把试管放人常温下盛有X饱和溶液的烧杯中，再用胶头滴管向试管中滴人大约10mL蒸馏水，发现生石灰和水发生反应，同时烧杯中的容液出现浑浊，则X应该是A、B、C三种固体物质中的______．．

    解：（1）由于在t℃时，B和C的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故答案为：t℃时，B、C两物质溶解度相等．
    （2）由于生石灰和水是放热反应，烧杯内的溶液出现浑浊，说明该物质的溶解度随着温度的升高而减小，故答案为：C．
    分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某种物质在某温度下的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温还是升温的方法使溶质从溶液中结晶析出等．
    点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相关的问题，培养学生分析问题、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?聊城）下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
    请回答下列有关问题：
    （1）P点表示的意义是
    t℃时，B、C两物质溶解度相等
    t℃时，B、C两物质溶解度相等
    ．
    （2）如上图乙所示，将少量生石灰加入试管中，把试管放人常温下盛有X饱和溶液的烧杯中，再用胶头滴管向试管中滴人大约10mL蒸馏水，发现生石灰和水发生反应，同时烧杯中的容液出现浑浊，则X应该是A、B、C三种固体物质中的
    C
    C
    ．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．小宇同学按图乙所示进行实验：20℃时，把试管放入盛有C的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，可观察到哪些现象？请写出两条．
    试管中产生气泡
    烧杯内出现浑浊等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是
    A
    ．P点所表示的含义为
    在t1℃时，B和C溶解度相等
    ．
    （2）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是
    增加溶质
    （写一种）．
    （3）要从含A、B、C的混合物中分离出A，最好采用
    冷却热饱和溶液
    ．
    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源：安徽省同步题 题型：填空题

    下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是_________．P点所表示的含义为_________．
    （2）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是_________（写一种）．
    （3）要从含A、B、C的混合物中分离出A，最好采用_________．
    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？_____________________．

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．小宇同学按图乙所示进行实验：20℃时，把试管放入盛有C的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，可观察到哪些现象？请写出两条．____________．

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