【题目】图中A﹣E五种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,其中A是单质,其余为化合物,B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易生成B和C.它们相互之间存在如图关系(部分反应及条件已省略),“→”表示物质间存在相应的转化关系。请回答:
(1)E物质的化学式为________;
(2)写出由D→B+C的反应的化学方程式________,该反应属于________基本反应类型;
(3)上述五种物质中属于氧化物的有________种。自然界中通过_________(填变化名称)可将C转化为A。
【答案】H2O2 H2CO3=H2O+CO2↑, 分解反应; 3, 光合作用。
【解析】
A﹣E五种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,其中A是单质,其余为化合物,B是相对分子质量最小的氧化物,所以B是水;D物质很不稳定,容易生成水和C,所以D是碳酸,C是二氧化碳;A发生化学反应后会生成水和二氧化碳,所以A是氧气,E分解会生成水和氧气,所以E是过氧化氢溶液。
(1)由分析可知,E为过氧化氢溶液,其化学式为H2O2,故填。H2O2
(2)由分析可知,D→B+C的反应是碳酸分解生成水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:H2CO3=H2O+CO2↑;
由化学方程式可知,该反应是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应,故填分解反应。
(3)上述五种物质中属于氧化物的有水、二氧化碳、过氧化氢3种,故填3;
自然界中通过光合作用可将C(二氧化碳)转化为A(氧气),故填光合作用。
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【题目】根据下列有关制取气体的装置回答问题装置图用序号填空。
(1)写出编号和仪器的名称:______,______。
(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时,从中可选用______装置。写出该反应的化学方程式_____________________________。已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气,则应选用______做气体发生装置。
(3)若用E装置收集二氧化碳,其验满方法是______。
(4)若从储满氢气的E装置中取出100mL氢气,其方法是______。
(5)若要收集大约100mL不易溶于水的气体,除量筒外,还需从上述装置中选择______装置。
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【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式__________。
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:
自来水厂净水过程中用到______,其作用是吸附。
(3)生活中常讲的“烧开水”是指利用______的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以杀灭水中的细菌。
(4)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
(“”表示氧原子;“ ”表示氯原子;“”表示氢原子)
①写出上述物质中单质的化学式:______;
②此图说明化学反应前后没有发生改变的微粒是______(填“分子”或“原子”)。
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【题目】氢气是新型清洁能源,但难储运研究发现,镧音:和镍音:的一种合金可用作储氢材料镧元素在元素周期表中的原子序数为57,下列有关镧元素的说法不正确的是
A. 该元素原子的质子数为57 B. 该元素原子的核电荷数为57
C. 该元素原子的核外电子数为57 D. 该元素原子的相对原子质量为57
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【题目】过氧化氢加热到80℃才有较多氧气生成,加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液,(虚线表示加热分解制取氧气的曲线,实线表示利用催化剂制取氧气的曲线),放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是 ( )
A. B. C. D.
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【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)某饼干包装袋中用的干燥剂是生石灰,请用化学方程式表示其原理_____。
(2)森林火灾时,常砍伐处一条隔离带的目的是_____。
(3)我们常用洗涤剂洗涤餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能,用汽油洗油污属_____现象。
(4)活性炭由于具有很强的_____性,可用于清除冰箱内的异味。
(5)用赤铁矿炼铁的化学方程式为_____。生铁和钢是两种铁合金,从组成上看,二者的_____不同。
(6)铁制品锈蚀,实际上是铁与空气中的_____发生了化学反应,阻止铁锅锈蚀的一种方法是_____。而铝不易锈蚀,原因是_____(用化学方程式表示)。
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【题目】如图所示是钙元素在元素周期表中的相关信息和钙元素的原子、离子结构示意图.下列说法正确的是( )
A. 钙元素的原子序数为
B. 钙离子可表示为
C. 钙原子失去2个电子形成钙离子
D. 钙原子和钙离子均达到了稳定结构
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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)镁条燃烧的化学方程式是_____;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。
(3)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)
固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集到的黄色固体放入试管中,加入适量的_____,在试管口放置湿润红色石蕊试纸。 | ①_____; ②_____。 | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
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【题目】近年来,研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下:
(1)该过程实现了将太阳能转化为热能、化学能,最终转化为____________。
(2)反应Ⅰ属于基本反应类型中的____________。
(3)反应Ⅱ中化合价发生变化的元素是____________。
(4)反应Ⅲ是在点燃条件下完成的,化学方程式为____________。
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