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12.下列实验操作能达到实验目的是(  )
 选项 实验目的实验操作 
 A 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻
 B除去CaO中的CaCO3  加稀盐酸溶解并过滤
 C 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
 D 区分羊毛与合成纤维 点燃、闻气味
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据酒精能燃烧,水不能燃烧,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.
D、根据羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质灼烧产生烧焦羽毛的气味,进行分析判断.

解答 解:A、用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,酒精能燃烧,水不能燃烧,验证燃烧的条件之一是可燃物,故选项实验操作不能达到实验目的.
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方法不能达到实验目的.
C、铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液,铁能与CuSO4溶液、AgNO3反应,分别能生成铜、银,说明了活动性铁>Cu,铁>Ag;无法比较银和铜的金属活动性;故选项实验方法不能达到实验目的.
D、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质灼烧产生烧焦羽毛的气味,合成纤维燃烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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2.从下列图示可以了解的信息中,正确的是(  )
A.
此图是一种原子的结构示意图
B.
此图中元素的相对原子质量为18
C.
若“”表示氧原子,则此图可表示氧气分子
D.$\stackrel{+1}{Na}$表示单质钠中钠元素的化合价为+1价

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3.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(  )
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20.(1)为预防龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
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(1)写出物质的化学式:BO2,IFeSO4
(2)反应D+E$\stackrel{高温}{→}$C+F是炼铁工业中的主要反应,写出化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该反应出现D的还原性(填一种化学性质),除D外,A-J物质中,还具备该性质的物质有C、H2(填物质化学式);
(3)生成紫红色固体H的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu属于置换反应(填基本反应类型);
(4)X是一种混合溶液,其溶质的成分有CuSO4、H2SO4(填物质化学式).

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(2)红色粉末B与气体C反应得到黑色粉末,化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若D和E反应,生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向D溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,可观察到溶液变蓝,滴加E溶液至溶液变红,则D是NaOH,此 时溶液中的溶质是HCl、NaCl.
(4)F在生产生活中有广泛用途,可用于改良酸性土壤、中和酸性废水等,则F与A发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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请举出一个可以用数字三总结的初中化学知识:氢气、碳和一氧化碳是三大还原剂(要求不能和上面的例子重复)

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2.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)6月5日是世界环境日,下列有关环境的说法错误的是AD.
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(3)下表是煤的一种综合利用方式.甲、乙、丙、丁分别表示四种物质,在一定条件下,
甲+乙→丙+丁.它们的部分化学式和微观示意图分别列表如下:
物质图例:
化学式CH2
微观
示意图
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同步练习册答案