沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 |
开始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
分析 (1)经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”.这里的“锌”是指锌元素;
(2)材料包括金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料等;
(3)反应物接触面积越大,反应速率越快;
(4)氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,氧化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水;
(5)根据提供的信息可以判断相关方面的问题;
(6)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(7)装置A的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳;
(8)根据上述数据,可以进行相关方面的计算;
(9)若没有E装置,空气中的水蒸气和二氧化碳会进入D装置中.
解答 解:(1)经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”.这里的“锌”是指锌元素.
故选:B.
(2)锌与铜熔合可形成“黄铜”,黄铜是合金,属于金属材料.
故选:A.
(3)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒,目的是增大接触面积,加快反应速率.
故填:增大接触面积,加快反应速率.
(4)氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,氧化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水,反应的化学方程式为:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O,FeO+H2SO4═FeSO4+H2O.
故填:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O.
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、H2SO4、FeSO4.除铁池中加入适量H2O2,使Fe2+转化为Fe3+;
为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,则应加入氨水控制溶液的pH的范围为3.2~6.2.
故填:H2SO4;3.2~6.2.
(6)装置B中发生反应的化学方程式为:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(a+b)ZnO+aCO2↑+(b+c)H2O.
故填:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(a+b)ZnO+aCO2↑+(b+c)H2O.
(7)装置A的作用是除去空气中二氧化碳和水.
故填:除去空气中二氧化碳和水.
(8)根据上述数据,则生成ZnO的质量为:35.9g-7.2g-4.4g=24.3g;
aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(a+b)ZnO+aCO2↑+(b+c)H2O,
81(a+b) 44a 18(b+c)
24.3g 4.4g 7.2g
$\frac{81(a+b)}{24.3g}$=$\frac{44a}{4.4g}$=$\frac{18(b+c)}{7.2g}$,
a:b:c=1:2:2,
故填:24.3; 1:2:2.
(9)若没有E装置,空气中的水蒸气和二氧化碳会进入D装置中,会导致计算的二氧化碳质量偏大,从而导致测得的a值偏大.
故填:偏大.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3AB2+B2=2C | B. | 2AB2+2B 2=2C | C. | 4AB 2+B 2=2C | D. | AB 2+2B 2=2C |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从构成角度看,氧气是由氧气分子构成的 | |
B. | 从物理性质角度看,氧气易溶于水,所以鱼虾能生活在水中 | |
C. | 从变化类型上看,物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
D. | 从应用角度看,氧气可供给呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢铵$\stackrel{△}{→}$氨气+水+二氧化碳 | B. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | ||
C. | 铁+稀盐酸→氯化亚铁+氢气 | D. | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 |
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