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13.20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如表所示,有关说法错误的是(  )
物      质
未溶解固体的质量/g703
A.所得溶液可能都是饱和溶液
B.三种溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲
C.升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定会改变
D.20℃时,甲的溶解度最小

分析 A.根据乙溶液的状态来分析;
B.根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析;
C.根据乙已经完全溶解,改变温度后可能不会对溶质产生影响进行解答;
D.根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析.

解答 解:A.甲和丙中均有不溶解的溶质存在,说明二者均已饱和,根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液,故A正确;
B.20℃时,在三个各盛有100g水中,所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为:乙>丙>甲,所以三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲,故B正确;
C.乙物质已经完全溶解在水中,如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响,故C错误;
D.由溶解度的概念可知,20℃时,在100g水所溶解的溶质质量越小(达到饱和状态时),其溶解度越小,故D正确.
故选C.

点评 该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断,应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液,若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化属于化学变化的是(  )
A.铁矿石冶炼成铁B.活性炭吸附有色气体
C.工业上分离空气制取氧气D.石油分离出汽油、煤油和柴油等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.金属与人类的生活息息相关.
(1)铁锅手柄上使用的塑料应具有热固(填“热塑”或“热固”)性.
(2)将一定量铁粉投人含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则该溶质一定是Fe(NO32,过滤所得的滤渣中一定含有Cu、Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验方案的设计是完成实验探究的重要保证.在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计.
Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来.【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的H+(或氢离子),实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成BaSO4(填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀.因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂.【设计方案】
实验步骤预测实验现象实验结论
取样:分别取两种溶液少
量于两支试管中
操作:分别向两支试管中
滴加BaCl2溶液
若试管中无明显现象则原溶液为稀盐酸
若试管中有白色沉淀则原溶液为稀硫酸
写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的现象来达到鉴别目的.
Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如图所示实验:
(1)上述实验中,操作I是过滤.根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3,C中一定含有的溶质是NaNO3
(2)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案.
实验操作现象结论
步骤①:取少量滤液C于试管中,加入足量的BaCl2溶液,静置.有白色沉淀生成A中还含有
氢氧化钠
步骤②:过滤,在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.常见的物质中,不属于混合物的是(  )
A.矿泉水B.洁净的空气C.干冰D.加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.探究化学反应的规律是化学科学的核心任务.物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合.根据微观示意图回答问题.

(1)图1A是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图.当它们恰好完全反应后,溶液中的三种粒子是Na+、Cl-、H2O(填粒子符号).小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中,加入无色酚酞溶液后,又加入了稀盐酸,得到A溶液呈无色,他认为盐酸和氢氧化钠恰好完全中和,小明认为他的结论不正确.请你设计卖验方案确认A溶液是否完全中和加入锌粒没有气泡产生则为恰好完全反应.
(2)B图所示反应中,发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是Zn、Cu2+(填微粒的符号).
(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图2所示.下列说法正确的是②④(填数字序号)
①该反应类型为复分解反应
②4种物质中属于氧化物的是D
③反应前后,元素化合价均未发生变化
④若48gB完全反应,则生成C的质量为28g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.甲、乙两同学在学完酸、碱、盐的化学性质后,做了如下实验:
(1)乙中反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)甲、乙同学实验结束后把试管中的物质倒入一个干净的烧杯中(如图所示),混合后观察到烧杯中有蓝色沉淀,其化学式为Cu(OH)2.大家把烧杯中的混合物进行过滤,对滤液中溶质的组成进行了实验探究.
【猜想】
猜想①:溶质有Na2SO4和CuSO4   
猜想 ②:溶质有Na2SO4和NaOH
猜想 ③:溶质有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是Na2SO4 CuSO4、NaOH
【讨论】大家认为猜想③不正确,理由是生成氢氧化铜蓝色沉淀,证明溶液不显酸性,即不可能有硫酸剩余.;
【实验】
实验步骤实验现象实验结论
  取少量滤液于试管中,向其
滴加无色酚酞溶液,振荡
溶液由无色
变为红色
 猜想②正确
【反思】若将化学实验后的废液直接倒入下水道,造成的危害有下水道的铁制管道被腐蚀,同时造成水质被污染,不利于环境保护.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蒸汽挂烫机由于使用方便而走入我们的生活.
请根据右图所示回答相关问题:
(1)挂烫机的制作材料中属于金属材料的是①(或②),(填图中某一种物质序号,下同),属于有机合成材料的③(或④).
(2)铝合金代替纯铝做支架的主要优点是质量轻、硬度大、耐腐蚀.
不锈钢喷头可以防止铁生锈.铁生锈与(填物质化学式)H2O 和氧气有关.
(3)在挂烫机内部使用了全铜发热器,比较铁和铜的金属活动性强弱可采用方法(用化学方程式表示)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.X、M、N、Y、Z、W 6种常见物质,由氢、碳、氧、钠、氯、钙5种元素中的1~3种组成.
(1)X俗称烧碱,其化学式为NaOH.
(2)碳与水蒸气在高温下发生置换反应,生成两种可燃性气体M和N,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示.

(3)M在高温下与某红色固体反应,生成与其元素组成相同的气体.该反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在化学晚会上,小明同学选用X、Y、Z、W 4种物质为同学们做了变色小魔术,其操作及现象如下图所示(已知X、Z属于同类物质).

①Y溶液为稀盐酸.
②加入W溶液后溶液变浑浊的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示,写出一定发生的化学反应方程式即可).

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