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5.为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取25.0g 过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图Z5-1所示的实验.请计算:
(1)生成氧气的质量为3.2g(要求全部写出计算过程)
(2)过氧化氢的质量分数为多少?

分析 (1)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.因此完全反应后,物质减少的质量就是生成的气体质量;
(2)根据过氧化氢分解的化学方程式和氧气的质量,就可计算出参与反应的过氧化氢的质量,然后根据质量分数公式计算即可.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为:126.0g-122.8g=3.2g;
(2)设25.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$
x=6.8g
过氧化氢的质量分数为:$\frac{6.8g}{25g}$×100%=27.2%.
故答案为:(1)3.2;
(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为27.2%.

点评 本题主要考查学生根据质量守恒定律,运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.解答下列问题.
(1)说出防止篮球架生锈的可行方法.
(2)金刚石用来制作地质勘探的钻头是利用其什么性质?
(3)氢氧化钠溶液露置在空气中变质的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.氨碱法制纯碱的工业流程如下:

(1)最终所得纯碱主要成分属于盐(酸、碱或盐),该产品易溶于水,溶液显碱性;
(2)试写出步骤④中发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.英国化学家波义耳做了一个著名的实验,他将金属汞放在密闭的容器里煅烧(把容器内的氧气消耗了),煅烧后立刻打开容器盖,试图称量“金属灰”时,听到“嘶嘶”的声响,这是空气冲进容器时发出的声音,然而波义耳并没有在意,称得“金属灰”的质量比原来金属的质量重,他得出的结论是物质的质量增加了,因此波义耳与质量守恒定律擦肩而过.假设波义耳用铜代替金属汞以同样的方法进行实验,完全反应后容器内固体物质的质量增加了1.6g,计算有多少克铜参加了反应?
请用简要的语言分析波义耳的实验导致他没有发现质量守恒定律的原因是什么?容器打开后,有一部分空气进入容器中,所以质量增加了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡产生.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料](1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的X氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有氢氧化钠.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替X溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )
A.向生铁中加入稀硫酸
B.向稀盐酸中加入水
C.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
D.电解水实验正负极的气体质量随时间的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体,请回答问题:

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①长颈漏斗、②集气瓶.
(2)选用如图部分仪器和单孔橡皮塞不能(选填“能”或“不能”)完成用高锰酸钾制取氧气的实验,理由是因为没有酒精灯,不能加热.
(3)若用A、B和F组成气体发生装置,它可以用来制取的气体有二氧化碳(写出一种即可),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.此时,若要收集干燥的气体,可选用的收集装置是D(填装置序号).
(4)已知,乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体.实验室常用块状的电石(主要成分CaC2)和水在常温下反应制取乙炔(C2H2),同时生成氢氧化钙.该反应比较剧烈,且反应放出大量的热,若操作不当,会使反应容器发生炸裂.写出实验室制取乙炔的化学方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.为了保证实验安全,你认为应该选用上述仪器中的ACF(选填装置序号)等仪器组成发生装置; 若用G图装置来收集乙炔气体,则气体应从f(填“e”或“f”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是检查气密性.
(2)实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,并产生大量白烟大量白烟.
(3)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约C处.
A.4mL刻度      B.8mL刻度      C. 12mL刻度     D. 16mL刻度
(4)下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是C
A.装置有点漏气
B.白磷的量不足
C.用干燥的红磷代替白磷做实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口,这种封口方法利用该塑料的热塑性(填“热塑性”或“热固性”);废弃塑料会造成“白色污染”,解决这个问题可以采取哪些措施?(答二条即可)超市、商场等禁止提供免费塑料袋,研制开发可降解塑料.

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同步练习册答案