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    6．我国的土地资源十分有限，无土栽培技术可以有效拓展植物栽培的空间．植物可以进行无土栽培的原因是（　　）
    A．土壤对植物生长并没有作用
    B．根吸收的只是水和无机盐
    C．植物吸收的并不是土壤中的无机盐
    D．根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐

    分析 根据无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物进行解答．

    解答 解：A、土壤对植物有固定作用，故A错误；
    B、根吸收的只是水和无机盐，而土壤对植物起固定作用，所以植物可以进行无土栽培，故B正确；
    C、植物吸收的土壤中的无机盐和水，故C错误；
    D、根吸收不只是水和含氮、磷、钾的三类无机盐，故D错误．
    故选：B．

    点评 植物的无土栽培是一种无性生长方式，属于基础知识的考查，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．常温下，在20克盐酸和硫酸混合液中，逐滴加入17.1%的氢氧化钡溶液．当碱液加至20克，硫酸钡沉淀达到最大值；当碱液加至60克时，溶液pH=7．求：
    （1）原混合液中硫酸的质量分数．
    （2）当pH=7时溶液中溶质的质量分数．
    提示：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O        
     2HCl+Ba（OH）2=BaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列与化学有关的生活知识，说法正确的是（　　）
    A．纯净水中不含任何化学物质
    B．葡萄糖酸锌中的锌是指锌的单质
    C．煤气泄漏应立即关闭阀门，并开窗通风
    D．防止家里菜刀生锈可以刷油漆

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是元素周期表中铝元素的示意图，据此你能获取的信息是：
    （1）铝元素的原子序数为13；
    （2）铝元素的元素符号为Al；
    （3）铝元素的相对原子质量为26.98；
    （4）铝元素属于金属元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列保护自然资源的认识中，错误的是（　　）
    A．寻找金属替代品有利于保护金属资源
    B．植树造林有利于保护空气资源
    C．禁止废水任意排放有利于保护水资源
    D．用乙醇汽油代替汽油能抑制温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．氢氧化钠是如果暴露在空气中，不仅会吸收空气里的水分而潮解，而且还能跟空气中的二氧化碳反应表面变质，所以氢氧化钠必须密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．生活中可以用煮沸水的方法降低水的硬度
    B．自然界中凡是清澈的水都不含有其他物质
    C．氧化反应一定属于化合反应
    D．化学反应前后，元素的种类一定发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．现有A、B、C、D、E五种实验装置图（如图1所示），根据装置图回答下列问题

    ①写出下列仪器的名称：a酒精灯、b试管、c铁架台．
    ②实验室制取氧气的药品有高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢和二氧化锰．用过氧化氢制氧气时，二氧化锰起催化作用③用高锰酸钾制氧气时，发生装置选A（填序号，下同）原因是反应物是固体，反应条件需加热，用过氧化氢制氧气时，发生装置选B，原因是反应物是固体和液体，反应条件不需加热．
    ④收集氧气可选C，原因是氧气不易溶于水．还可选E原因是氧气密度比空气大
    ⑤用高锰酸钾制氧气时的步骤有：a．停止加热b．加热c．检查、装置的气密性．d．装药品，组装仪器，固定在铁夹台上e．收集气体，其正确的操作顺序是cdbea．
    ⑥加热高锰酸钾时，试管口放棉花的目的是防止高锰酸钾随气流进入导气管
    ⑦某同学用排水法收集到的气呈红棕色，其原因是试管口没放棉花．
    ⑧用派水法收集氧气时，待管口均匀、连续气泡时再收集．收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．
    ⑨检验氧气的方法是燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧的更旺，说明是氧气．
    ⑩验满的方法是带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，证明是氧气
    ⑪停止加热时先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流入试管将试管炸裂
    ⑫指出图2中的错误，并改正．
    错误试管口向上倾斜
    改正应试管口低于试管底
    ⑬写出用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取氧气的化学方程式．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某学生设计了下面制取少量一氧化碳的实验装置，按装置图及实验要求回答问题

    （1）写出图中各标号仪器的名称．
    ①长颈漏斗，②玻璃管，③锥形瓶，④水槽，⑤集气瓶．
    （2）指出A、B、C、D各局部装置的作用．
    A产生二氧化碳，B生成一氧化碳，C除去二氧化碳，D收集一氧化碳．
    （3）C中产生的现象是澄清的石灰水变浑浊．

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