将20gA和足量的B混合后加热发生化学反应，充分反应后生成8gC和16gD，则参加反应的A与B的质量比为
A.1:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1
科目：初中化学 来源：山东省临沂市兰山区2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 酒精挥发 B. 玻璃破碎 C. 食物变质 D. 干冰升华
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科目：初中化学 来源：海南省县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
检验一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是
A.观察气体颜色 B.闻气体的气味
C.倒入澄清的石灰水 D.插入带火星的木条
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：填空题
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，做了下列三个实验。
实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。实验Ⅱ：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将稀盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。数据见下表：
编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 6.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量：实验Ⅰ_____；实验Ⅱ_____；实验Ⅲ_____。（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）造成此结果的原因可能是_____。
（3）这三个实验中，实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。
（4）从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中，选一例说明实验设计的不恰当之处，并提出改进思路：_____。
（5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____体系中进行。
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题
某物质在空气中完全燃烧生成
二氧化碳和
水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）
A. 该物质只含有碳元素和氢元素
B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1
C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题
甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是：先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（ ）
A.甲、乙、丙三个都平衡；
B.甲、乙、丙三个都不平衡；
C.甲不平衡，乙、丙平衡；
D.只有乙仍然平衡
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第五节难度偏大尖子生题 题型：简答题
现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥，请设计两种实验方法将它们加以区别．
方法 | 现象 | 结论 | |
（1） | _____ | _____ | 原化肥是碳酸氢铵 |
（2） | _____ | _____ | 原化肥是碳酸氢铵 |
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第五节难度偏大尖子生题 题型：单选题
某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是
A.甲：水，乙：氢氧化钠
B.甲：氯化钠，乙：稀硫酸
C.甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液
D.甲：熟石灰，乙：稀盐酸
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第四节难度偏大尖子生题 题型：填空题
化学与生活息息相关
（1）生活中常用洗洁精或汽油去油污，汽油去油污的原理是________。
（2）蔬菜和水果中都含有的有机营养素是________。
（3）为保护空气，减少污染，部分城市实行机动车限行规定，写出下列污染物（pM2.5、NO2、O3、SO2、CO ）中能形成酸雨的一种是________。
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