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8.由如图中硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线回答:
(1)在t1℃时,硝酸钾的溶解度约为20 g.
(2)溶解度受温度影响较小的物质是氯化钠,要从该物质的溶液中结晶析出宜采用的方法是蒸发.
(3)A点的意义在t2℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
(4)将20℃时饱和硝酸钾溶液升温到30℃,则所得溶液是不饱和溶液(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)

分析 根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下二者的溶解度相等,根据溶解度曲线可以判断物质的溶解度的大小,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,据此解答.

解答 解:(1)据图可以看出,在t1℃时,硝酸钾的溶解度约为20g,故填:20.
(2)据图可以看出,溶解度受温度影响较小的物质是氯化钠,要从该物质的溶液中结晶析出宜采用的方法是蒸发,故填:氯化钠,蒸发.
(3)A点表示在t2℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等,故填:在t2℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等;
(4)将20℃时饱和硝酸钾溶液升温到30℃,硝酸钾的溶解度增大,故则所得溶液是不饱和溶液,故填:不饱和溶液.

点评 本题考查的是溶解度曲线的应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)钠离子Na+;     
(2)过氧化氢的化学式H2O2
(3)铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图.根据图中信息回答下列问题:
(1)M点的含义在40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)50℃时乙的溶解度40g.
(3)通过改变温度将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是降温
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到10℃,所得溶液溶质质量分数最小的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.物质A与B作用时,只生成物质C与D.6.4g物质A与9.6g物质B恰好完全作用,生成8.8g物质C与7.2g物质D.若物质A、B、C、D的相对分子质量之比为16:16:22:9,则该反应的化学方程式(必须配平)为2A+3B=2C+4D.

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3.火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境,其反应方程式:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若1000克废气中含1.6克二氧化硫,则处理1000克这种废气需要多少克碳酸钙?
(2)处理上述1000克废气,可得到含85%CaSO4的粗产品多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列鉴别物质的试剂,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂
A蒸馏水与过氧化氢溶液二氧化锰
B硝酸铵与食盐固体
C稀盐酸与氯化钠溶液酚酞溶液
D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学实验是学习化学的基础.请根据下图所示装置回答问题.

(1)仪器甲的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气.选择A做发生装置时,试管口应放一团棉花,棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管.
(3)若装置C中装半瓶浓硫酸,连续装置B、C、D,可以同时进行实验室制取气体和物质性质的验证实验.
?①若实验时D中蜡烛熄灭,紫色石蕊溶液变红,则B中反映的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
?②若实验时D中蜡烛燃烧得更旺,紫色石蕊溶液变红,则B中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;紫色石蕊溶液变红的原因是蜡烛燃烧产生的CO2与石蕊溶液中的水反应,生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色.
?③C中浓硫酸的作用是吸收水分(或做干燥剂);B中的导管口a应与C中的导管口c(填“b”或“c”)连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.自来水B.水银C.白酒D.雪碧饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案:
实验操作实验现象结论
取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的稀盐酸
(填一种溶液)

有气泡产生


氢氧化钠已变质
探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案:
实验操作实验现象结论
①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液
产生白色沉淀


氢氧化钠固体部分变质
②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液溶液变为红色
小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是除去氢氧化钠变质生成的碳酸钠.
探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案
小明实验流程

(1)通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量(写出计算过程)
小军实验流程:

(2)小军实验步骤如下
①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生.
④打开弹簧夹a,继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g

实验分析:(1)在小军实验中A装置作用是吸收生成的CO2
(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是为了把所有的二氧化碳都与碱石灰反应.
(3)如果缺少装C,最终所测得氢氧化钠的含量将会偏高(填“偏高”、“不变”、或者“偏低”)

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