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    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似
    B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
    C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质基本相同
    D．干冰可用于人工降雨，CO可作焊接的保护气

    分析 A、根据元素的性质与原子的最外层电子数的关系分析；
    B、根据一氧化碳的溶解性分析；
    C、根据CO和CO2的性质分析；
    D、根据CO和CO2的性质和用途分析．

    解答 解：A、由Na和K得出，最外层电子数相同，钠元素和钾元素的化学性质相似，故A正确；
    B、由于一氧化碳难溶于水，室内放一盆澄清石灰水不可防止CO中毒，故B错误；
    C、CO和CO2的组成元素相同，但分子的构成不同，所以它们的化学性质不同，故C错误；
    D、干冰可用于人工降雨，CO具有可燃性，不能作焊接的保护气，故D错误．
    故选A．

    点评 本题较为简单，了解元素的性质与最外层电子数目的关系、碳的氧化物的结构、性质和用途的知识即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是元素周期表的一部分，根据图表回答下列问题：


    （1）氟元素的相对原子质量是19.00．
    （2）写出原子序数为11、16二种元素所组成的化合物的化学式Na2S．
    （3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的电子层数，某粒子结构示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第三周期．
    （4）表中与P元素化学性质相似的元素是N或氮．
    （5）氟原子在化学反应中容易得到（填得到或失去）电子形成阴离子（填阳或阴）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出镁条燃烧的现象发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体，反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．在实验台上放一片石棉网的原因是防止烫坏实验台；用酒精灯直接给铜片加热的现象为铜片表面变黑，铜片上的物质是纯净物（填“纯净物”或“混合物”），反应的文字表达式为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（　　）
    A．自然界中二氧化碳处于循环状态
    B．二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红
    C．干冰可用于储藏食物和人工降雨
    D．可用澄清石灰水检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从干冰、纯碱、氢氧化钙、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸钾、氢氧化钠中，选择合适的物质填到下面的横线上：
    （1）做馒头时，用于除去多余酸的是Na2CO3（用化学式填空）．
    （2）能改良酸性土壤的是Ca（OH）2（用化学式填空）．
    （3）农田施用的复合肥料是磷酸钾（用名称填空）．
    （4）可用作燃料的是CH4（用化学式填空）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．因提炼抗疟疾特效药青蒿素（C15H22O5），荣获2015年诺贝尔医学奖或生理学奖的我国女科学家屠呦呦是从东晋葛洪的《肘后备急方》中找到的灵感．下面是某实验小组的同学探究青蒿素性质的实验，请回答下面问题：

    【查阅资料】①青蒿素为无色针状晶体，易溶于乙醇、乙醚等物质中，不溶于水，熔点约156℃，受热易分解变质．②无水硫酸铜为白色小颗粒或粉末，遇水变蓝色．③碱石灰为生石灰和氢氧化钠的混合物，能吸收水蒸气和CO2．
    【提出问题】青蒿素受热分解的产物是什么？
    【猜想】①CO2和H2；②CO2和H2O；③CO2、CO和H2O；④CO2、H2和H2O；…
    【实验设计】（1）同学们先设计了如图A所示的装置进行了实验：实验结束时，先拿出烧杯中的导气管，在熄灭酒精灯，其目的是防止澄清石灰水被倒吸入试管．
    （2）然后又用曲颈瓶代替试管，设计了如图B所示的装置（夹持装置已略去）．他们在曲颈瓶口部放置一团棉花的目的是防止硫酸铜粉末进入导管．实验时，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过装有碱石灰的干燥管后，点燃能燃烧，可以推测火焰呈蓝色．在火焰上方罩一个冷的烧杯，杯壁上无明显现象；换一个内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清的石灰水变浑浊，写出石灰水中发生的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【结论】猜想③最接近实验的事实．
    【反思与评价】请你谈谈图B装置优于图A装置之处（请写两条．）
    ①用图A装置加热青蒿素，熔化的青蒿素（熔点约156℃）会流入导管；②图A装置不能检验有无水蒸气生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．规范实验操作是实验成功的基础和关键．如图所示实验基本操作正确的是（　　）
    A．
       稀释浓硫酸    		B．
       测定溶液酸碱性    		C．
      移走蒸发皿    		D．
      塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知一氧化氮（NO）是一种大气污染气体，密度比空气略大，难溶于水，在空气中易被氧化成有刺激性气味的二氧化氮（NO2）气体，收集该气体最适合的方法是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列情况中，会引起大气污染的是①燃烧氢气②燃烧烟煤③工业废气的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飞机、汽车尾气的排放（　　）
    A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．②③⑤⑥D．②③④⑤

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