【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是_________(填序号)。
(2)图示中仪器①的作用是__________;实验室若用B作发生装置制取氧气,则该反应的化学方程式为_______。
(3)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择__________装置来收集NO(填序号)。
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【题目】某粗盐中除含NaCl外、还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4,以及泥沙等杂质,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验方案。
若加入的试剂a是氢氧化钡溶液,b为碳酸钠溶液,请回答下列问题。
(1)加入碳酸钠溶液的作用是什么_________?
(2)过滤过程中用到的玻璃仪器有哪些_____________?
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【题目】某粒子结构示意图如图所示,下列说法错误的是
A. 若x=17,则该粒子符号为Cl-B. 若x=18,则该粒子是原子
C. 若x=19,则该粒子是阳离子D. 若x=20,则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成
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【题目】利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:
(1)用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,可观察到其火焰呈____色;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到其火焰呈____色。实验结束后,先将____,再熄灭酒精灯,目的是__。
(2)硫在氧气中燃烧的化学方程式为____。
(3)烧杯中发生反应的化学方程式为____。(同二氧化碳与氢氧化钠反应相似)
(4)该实验装置的主要优点是_____。
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【题目】化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。正确认识物质
(1)请在上表中方框内填写对应的元素符号____。
(2)Mg、Sn、Pt、Au四种金属,能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应的有_____种。
(3)合理利用资源化学小组通过实验将生锈铁钉回收处理。
实验过程 | 实验现象 | 实验原理 | 保存方法 |
a.向装有生锈铁钉的烧杯中加入稀盐酸,浸没铁钉 | 溶液由无色变为黄色、铁钉表面有气泡产生、铁锈脱落 | 请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式___ | 写出一条防止铁制品生锈的方法:___ |
b.取出铁钉,洗涤、干燥,妥善保管 | 铁钉呈现银白色 |
小组同学提出,烧杯中的废液也可以回收处理。
同学们查阅相关资料,获知:
a Fe2O3是一种红棕色粉末,俗称铁红,常用作红色油漆和涂料
b FeCl2十2NaOH=Fe(OH)2↓+ 2NaCl
c 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
d 不溶性碱受热易分解.生成对应的金属氧化物和水
实验流程:
(4)请回答:
①悬浊液A静置一天的原因是_______
②操作I的名称是_____
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【题目】(1)镁条具有抗腐蚀性,是因为表面生成了一层氧化物膜,化学实验小组同学为研究镁条表面氧化程度,将3.2g镁条放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设镁条除有MgO外,不含其他杂质)。
(1)生成氢气的质量为________g。
(2)该镁条中MgO的质量分数为?。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)
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【题目】合成材料的应用与发展,方便了人类的生活,同时也带来了环境问题,请回答:
(1)塑料、合成橡胶、______并称为三大合成材料;
(2)下列图标中,属于我国制定的某种塑料包装制品回收标志的是______(填序号);
(3)铁质自来水管道正逐步被塑料自来水管道代替。使用塑料管道的优点是______(写一条即可)。
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【题目】节能,减排、低碳、环保是当今世界上的主旋律.
(1)科学家采用新技术,将二氧化碳和氢气做燃烧实验,在一定条件下发生了如下反应,则X的化学式为________。
(2)以下属于“不可回收垃圾”的是__(填序号);
①废作业本
②矿泉水瓶
③霉变面包
④破旧铁桶
(3)为了保护三峡库区的水环境,某市已禁止销售含磷洗涤剂,大量含磷洗涤废水排入江河可能造成的危害有____(填序号)。
①水生植物疯长
②水中缺氧
③水质变坏
④鱼类死亡
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【题目】某工业废液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果将废液直接排放就会造成水污 染。于是几位同学设计实验处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:
请回答:
(1)操作①的名称是_______,其中玻璃棒的作用是______。写出加过量M发生的一个化学反应的方程式____________________。
(2)固体A中一定有_______。判断操作④中稀硫酸足量的方法是_______。
(3)滤液 A、滤液B合起来蒸发至干目的是_________________。
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