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6.下列排列顺序正确的是(  )
A.氯元素的化合价:B.溶于水后的水温:C.地壳中元素含量:D.铁元素质量分数:

分析 A、根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答;
B、根据物质溶于水的温度分析;
C、根据地壳中元素含量分析;
D、根据元素质量分数计算即可.

解答 解:A、氢显+1价,氧显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零可知,氯化氢、氯气、ClO2中氯元素的化合价分别为-1、0、+4价,故选项说法正确;
B、溶于水的温度由高到低的顺序是氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵,错误;
C、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,故选项排列顺序错误;
D、铁元素质量分数由低到高的顺序是Fe2O3、Fe3O4、FeO,错误;
故选A

点评 本题难度不大,掌握元素质量分数的有关计算、地壳中元素的含量以及物质溶于水的温度等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.厨房里蕴含丰富的化学知识.请回答下列问题:
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是B(填序号);
A、不锈钢锅  B、塑料垃圾桶  C、纯棉围裙
(2)在点火炒菜前,需先打开燃气阀门,这是为燃烧提供了可燃物;
(3)“铁强化酱油”中铁元素可预防贫血症(填“贫血症”后“佝偻病”);
(4)醋是厨房中必备的调味品:醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-.关于醋酸的下列说法中,不正确的是C(填序号).
A.溶液的pH<7    B.属于有机物      C.能与金属铜反应产生氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.关于反应3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,下列说法不正确的是(  )
A.铜的化合价由0升至+2
B.可采用制取CO2相同的发生装置制取X
C.该反应类型是置换反应
D.X的化学式为NO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B.保持空气化学性质的最小粒子是空气分子
C.检验氢氧化钠与氯化铵反应生成的气体可用湿润的蓝色石蕊试纸
D.不同种元素最本质的区别是中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学用语或对化学用语表述正确的是(  )
A.氧化铝--AlOB.2个水分子--2H2O
C.SO2--二氧化硫中有氧分子D.Fe2+--铁离子带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组转化中,一定条件下能一步实现的组合是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.碳酸亚铁(FeCO3)是生产补血剂的原料.下图是利用铁矿烧渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亚铁的实验流程图:

(1)操作a中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(2)滤液I中加入铁粉一段时间后有气泡产生,产生气泡的化学方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)“调节pH至5~6”时可用pH试纸或者pH计测定加入氨水后溶液的pH.
(4)操作b为洗涤、低温干燥,判断FeCO3固体已洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤后的过滤液,滴加氯化钡溶液,无沉淀产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列区分不同物质的方法中错误的是(  )
A.用水区分硝酸铵、食盐、氢氧化钠三种固体
B.用灼烧的方法可以区别羊毛、棉线、涤纶
C.用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸、生理盐水
D.用二氧化锰可以区别水和双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面.请回答下列问题
(1)如图是实验室中某过氧化氢溶液的标签局部,为使制取过程中氧气平衡地产生,应将该过氧化氢溶液加水稀释.将药品加入装置前,应先进行的操作是检查装置的气密性.
(2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示,其中可行的是丙.
(3)实验室用图甲装置收集CO2时,检验收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;收集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.

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同步练习册答案