科目:初中化学 来源: 题型:
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,A图表示:3________(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是________,单质的是________,化合物的是________ (填字母代号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A、图中单质的化学式为N2 B、该反应使有毒气体转化为无毒气体
C、反应物都属于氧化物 D、反应中原子、分子个数都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称,a是 ,b是 。(2分)
(2) 若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是 。
要收集一瓶干燥的氧气装置为[ (填装置编号)。(3分)
(3) A装置中的一处明显错误是 ,否则会 (2分)
(4)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 ,应选用的发生装置为 (填装置编号)。(3分)
(5)实验室用加热氯化铵固体与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为 (填装置编号),收集氨气时应选用D装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的可能性质有①
② (回答两条即可),用D装置检验氨气收集满的方法是 ,为防止氨气逸散通常在集气瓶口放一小团棉花,说明氨气分子
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是
A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气
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