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    5．下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（　　）
    A．氢氧化钠B．浓盐酸C．浓硫酸D．硝酸钾

    分析 物质露置在空气中质量增加且有新物质生成则物质与其他物质发生了化学反应．

    解答 解：A、由于氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠，从而使固体质量增加，故A正确；
    B、浓盐酸具有挥发性，挥发出溶质而使质量减小，故B错误；
    C、浓硫酸具有吸水性，露置质量会增加，但是不发生化学变化，故C错误；
    D、硝酸钾露置在空气中无变化，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查了常见物质的放置导致的质量变化，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列方法中可以使污水净化直接饮用的是（　　）
    A．沉淀法B．蒸馏法C．过滤法D．沉淀法、过滤法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出红磷在氧气中的燃烧现象：产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．
    化学反应式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5反应类型：化合反应．
    写出硫在氧气中的燃烧现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．
    化学反应式为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2反应类型：化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学用托盘天平称量10.5g食盐．他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码．你认为他的操作正确吗？请说出你的理由．如果不正确，则他称量的食盐的实际质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．小资料：HCl气体极易溶于水．
    （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因不合理，浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红．
    （2）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）写出①～③仪器的名称：①药匙，②托盘天平，③烧杯．
    （2）B操作中应称量氯化钠的质量是2.5g，水的体积是47.5mL．
    （3）放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是再加氯化钠．
    （4）D操作应选用50mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平．
    （5）E操作的作用是加快氯化钠溶解．
    （6）配制5%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是D．
    A 用量筒量取水时仰视读           B  配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
    C 氯化钠晶体不纯                 D 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出下列反应的文字表达式，并回答下面问题
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）木炭在氧气中燃烧木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （5）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气．
    上述反应中，在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发白光的是（3）（填序号），在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（1）（填序号），在氧气中燃烧呈蓝紫色火焰，并放出有刺激性气味气体的是（2）（填序号），在实验室制取氧气时不需要加热就能收集到的是（4）（填序号），此反应属于化学基本反应类型的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下列描述中④是物理变化，②是化学变化，①⑤⑦是物理性质，③⑥是化学性质．（填序号）
    ①标准状况下水的凝固是0℃
    ②白粮爱热变成黑色炭
    ③碱式碳酸铜受热易分解        
    ④汽油挥发
    ⑤氧气不易溶于水              
    ⑥氢气燃烧能生成水
    ⑦孔雀石呈翠绿色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在小明爸爸的生日宴会上．
    （1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因酒精分子在不断运动（或分子在不断运动）．
    （2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭．这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至可燃物着火点以下（或使温度降至蜡烛的着火点以下）．
    （3）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带．日常生活中可以用灼烧（或燃烧或点燃）的方法检验这种天然纤维和合成纤维．
    （4）妈妈说，蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的营养素为蛋白质；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为糖类．
    （5）包装蛋糕的塑料袋用后如随意丢弃会造成白色污染（或环境污染或污染）．饭后洗碗盘时，小明滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．
    （6）小明还为爸爸表演了体操助兴．他在表演前用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，生成水、二氧化碳和氧化镁，根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是阻燃剂（或灭火剂等）．

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