【题目】如图是电解水的简易装置.回答下列问题:
(1)A为电池的极,事先向水中加入少量的NaOH,其目的是
(2)写出该电解反应的化学方程式和反应的基本类型: , .
【答案】
(1)负;增强水的导电性
(2)2H2O 2H2↑+O2↑;分解反应
【解析】解:(1)由电解水的简易装置可知,试管2收集的气体较多是氢气,连接的A为电池的负极,事先向水中加入少量的NaOH,氢氧化钠能解离出钠离子和氢氧根离子,其目的是增强水的导电性.(2)电解反应生成了氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
故答为:(1)负,增强水的导电性.(2)2H2O 2H2↑+O2↑,分解反应.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电解水实验的相关知识,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】葡萄糖是最重要的供能物质,其化学式为C6H12O6 , 下列有关葡萄糖的叙述正确的是( )
A.葡萄糖属于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
D.葡萄糖的相对分子质量为200
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A.可以通过降低着火点的方法来灭火
B.玻璃属于无机非金属材料
C.使用可降解塑料可缓解白色污染
D.电解水实验中正负极产生的气体体积比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下图象,能正确反映对应关系的是( )
图示 | ||||
选项与内容 | A.加热一定质量的氯酸钾固体 | B.铜丝在空气中加热 | C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 | D.电解水生成两种气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关分子、原子、离子的说法正确的是
A.分子可以再分,原子不可再分
B.分子、原子能直接构成物质,而离子不能
C.原子得失电子可形成离子,而离子不能形成原子
D.分子、原子、离子质量都很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做出结论
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【题目】如图是电解水的简易装置.回答下列问题:
(1)A为电池的极,事先向水中加入少量的NaOH,其目的是
(2)写出该电解反应的化学方程式和反应的基本类型: , .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质是变化的,我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化中没有新物质生成的是
A. 白雪缓慢消融 B. 葡萄酿成红酒
C. 石蕊遇碱变蓝 D. 铜器锈蚀变绿
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