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    【题目】“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。不符合“低碳”理念的做法是：（ ）
    A.使用节能灯
    B.家庭电器长期处于待机状态
    C.利用太阳能和风能等新能源
    D.回收有机垃圾用于生产沼气

    【答案】B
    【解析】A、使用节能灯，可以减小电能损失，是低碳理念，A不符合题意；
    B、家庭电器长期处于待机状态，处于待机状态的机器仍然耗电，所以不是低碳理念，B符合题意；
    C、推广利用太阳能和风能等新能源，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，C不符合题意；
    D、回收有机垃圾用于生产沼气，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，D不符合题意；
    所以答案是：．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    实
    验
    装
    置


    硫在氧气中燃烧


    定空气中氧气含量


    铁丝在氧气中燃烧


    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：
    吸收放出的热量

    量筒中的水：
    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：
    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：
    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关原子、分子的说法错误的是（ ）
    A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
    B.分子可以再分，原子不能再分
    C.原子、分子总是在不断地运动
    D.分子、原子之间有一定的间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（ ）

    A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
    C.ρ=0.79ρ0 ， ρ′=ρ0是因为红磷燃烧属于化合反应，木炭燃烧属于氧化反应
    D.由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“甲+乙→盐+水”的反应中，甲和乙不可能是（ ）
    A.HCl和NaOH
    B.CO2 和Ca(OH)2
    C.H2SO4 和Fe2O3
    D.H2SO4 和BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列液体放置较长时间，不发生明显变化的是 ( )
    A.石灰乳
    B.生理盐水
    C.泥水
    D.墙体涂料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可以溶解于水形成溶液的是( )
    A.只有固体
    B.只有液体
    C.只有气体
    D.气、液、固体都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室可选用如图所示仪器、装置及药品制取氧气．请回答下列问题：

    （1）根据上述提供的药品，你认为制取并收集干燥的氧气时，需要控制反应速率，应选择的仪器、装置有（填字母）；
    （2）甲同学把过氧化氢溶液加入装有MnO2的试管中，乙同学把MnO2加入装有过氧化氢溶液的试管中，你认为同学合理些，理由是；
    （3）丙同学为了证明MnO2在上述反应过程中能作催化剂，还需要确定两个因素，设计了以下实验进行探究：
    ①将甲同学实验前后的MnO2进行称量，目的是证明MnO2在反应前后的不变；
    ②将甲同学反应后的废液倒尽，向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液，目的是验证MnO2的是否改变；
    （4）利用F，G装置组合制取气体时，需满足的条件是（填字母）．
    ①反应物是固体
    ②产生的气体密度比空气小
    ③产生的气体不易溶于水
    ④反应需要加热
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱（碳酸钠Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，请结合图说明其中的道理．

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